| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 第一部分 文献综述 | 第7-19页 |
| 1 关于社交回避行为 | 第7-15页 |
| ·社交情境的概念 | 第7页 |
| ·社交回避的概念 | 第7-8页 |
| ·社交回避行为的研究进展 | 第8-9页 |
| ·社交回避行为形成的主要诱因 | 第9页 |
| ·社交回避行为的影响因素 | 第9-11页 |
| ·社交回避行为的负面影响 | 第11-12页 |
| ·社交回避行为的认知过程 | 第12-15页 |
| ·社交回避行为的认知加工模型 | 第13-14页 |
| ·社交回避个体的注意特点 | 第14页 |
| ·社交回避个体注意特点的理论假说 | 第14-15页 |
| 2 团体干预 | 第15-19页 |
| ·团体干预的助益性 | 第15页 |
| ·认知行为疗法 | 第15-17页 |
| ·认知行为疗法的基本特点 | 第15-16页 |
| ·认知行为疗法的发展 | 第16页 |
| ·团体认知行为疗法 | 第16-17页 |
| ·认知行为疗法对于治疗社交回避行为的不足之处 | 第17页 |
| ·人际心理治疗 | 第17-19页 |
| 第二部分 问题提出 | 第19-21页 |
| 1 研究内容 | 第19页 |
| 2 研究目的 | 第19页 |
| 3 理论意义 | 第19-20页 |
| 4 实践意义 | 第20页 |
| 5 研究假设 | 第20-21页 |
| 第三部分 研究部分 | 第21-36页 |
| 1 实验设计 | 第21页 |
| 2 研究变量 | 第21页 |
| 3 评估 | 第21-23页 |
| 4 团体辅导方案 | 第23-26页 |
| ·实验组A “认知行为疗法”团体活动方案 | 第23-26页 |
| ·认知行为团体干预的主要方法 | 第23-24页 |
| ·团体活动大纲 | 第24-26页 |
| ·实验组B“认知行为疗法结合人际心理治疗”团体活动方案 | 第26页 |
| 5 团体活动程序 | 第26-27页 |
| 6 资料处理与分析 | 第27页 |
| ·量化资料分析 | 第27页 |
| ·质性资料分析 | 第27页 |
| 7 数据结果 | 第27-34页 |
| ·团体干预效果量化分析 | 第27-33页 |
| ·三组前测的对比研究 | 第27-28页 |
| ·团体干预的立即效果分析 | 第28-30页 |
| ·团体干预的持续效果分析 | 第30-33页 |
| ·团体干预效果质性分析 | 第33-34页 |
| ·在认知特征方面的改变 | 第33-34页 |
| ·在行为层面的改变 | 第34页 |
| ·人际交往技能方面的改善 | 第34页 |
| 8 小结和分析 | 第34-36页 |
| 第四部分 讨论 | 第36-39页 |
| 1 社交回避行为团体干预的疗效因子 | 第36-37页 |
| 2 团体认知行为疗法对社交回避行为干预的疗效因子 | 第37页 |
| 3 结合人际心理治疗的认知行为疗法干预的疗效因子 | 第37-38页 |
| 4 本研究的不足 | 第38-39页 |
| 第五部分 结论 | 第39-40页 |
| 第六部分 建议 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-44页 |
| 附录 | 第44-49页 |
| 在校期间发表的学术论文 | 第49-50页 |
| 致谢 | 第50页 |