韩国高中生汉语语音偏误分析及对策
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 1. 前言 | 第9-11页 |
| ·选题的缘由和意义 | 第9页 |
| ·国内外研究现状 | 第9-11页 |
| 2. 韩国高中生汉语语音偏误分析 | 第11-23页 |
| ·声母偏误 | 第11-14页 |
| ·“b 和 p”的偏误 | 第11-12页 |
| ·“f”的偏误 | 第12页 |
| ·“zh、ch、sh”、“z、c、s”的混淆 | 第12-13页 |
| ·“j、q、x”的偏误 | 第13页 |
| ·“r、l”的偏误 | 第13页 |
| ·“c[ts ]”和“q[t ]”的偏误 | 第13-14页 |
| ·韵母偏误 | 第14-15页 |
| ·单韵母偏误 | 第14-15页 |
| ·复韵母的偏误 | 第15页 |
| ·声调偏误 | 第15-17页 |
| ·语流音变的偏误 | 第17-23页 |
| ·轻声的偏误 | 第18-19页 |
| ·上声的变调 | 第19-20页 |
| ·“不”的变调 | 第20页 |
| ·“一”的变调 | 第20-21页 |
| ·儿化偏误 | 第21页 |
| ·多音字的偏误 | 第21-23页 |
| 3. 偏误原因的分析 | 第23-26页 |
| ·语际偏误 | 第23页 |
| ·语内偏误 | 第23-24页 |
| ·训练偏误 | 第24页 |
| ·《汉语拼音方案》引发偏误 | 第24-26页 |
| 4. 针对偏误提出的对策 | 第26-32页 |
| ·针对韩国高中生的语音纠正方法 | 第26-29页 |
| ·针对声母的纠正方法 | 第26-28页 |
| ·针对韵母的纠正方法 | 第28页 |
| ·针对声调的纠正方法 | 第28-29页 |
| ·对克服偏误总体上的策略 | 第29-32页 |
| ·加强汉韩两种语言的对比，避免母语负迁移 | 第29-30页 |
| ·帮助学生克服泛化，避免语内偏误 | 第30页 |
| ·把好“教科书、教师素质、课堂训练”这三关 | 第30-31页 |
| ·希望不断完善《汉语拼音方案》 | 第31-32页 |
| 5. 结语 | 第32-33页 |
| 参考文献 | 第33-34页 |
| 致谢 | 第34页 |
