| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-18页 |
| 一、 本教学设计的缘起 | 第8-11页 |
| （一） 语言和文化的关系 | 第8-9页 |
| （二） 语言教学和文化教学的关系 | 第9-10页 |
| （三） 韩国高中汉语教学中的文化教学现状和存在的问题 | 第10-11页 |
| 二、 本教学设计所要解决的问题及教学设计的意义 | 第11-14页 |
| （一） 本教学设计所要解决的问题 | 第11-13页 |
| （二） 本教学设计的意义 | 第13-14页 |
| 三、 国内外相关研究状况与研究成果 | 第14-17页 |
| （一） 国外研究状况与成果 | 第14-15页 |
| （二） 国内研究状况与成果 | 第15-17页 |
| 四、 本教学设计的目的及本教学设计所采用的方法 | 第17-18页 |
| 第二章 设计方案 | 第18-25页 |
| 一、 本教学设计的背景分析 | 第18-20页 |
| （一） 设计对象的特征 | 第18-19页 |
| （二） 学习者特征 | 第19页 |
| （三） 本教学设计要完成的任务 | 第19页 |
| （四） 本教学设计的重点和难点 | 第19-20页 |
| 二、 中国节日文化教学总体阐述 | 第20-22页 |
| 三、 教学设计方案 | 第22-25页 |
| 第三章 设计阐述 | 第25-30页 |
| 一、 本设计方案体现的观念和原则 | 第25-28页 |
| （一） 本设计方案体现的观念 | 第25页 |
| （二） 本设计方案体现的原则 | 第25-28页 |
| 二、 本教学设计方案所采用的方法 | 第28-30页 |
| （一） 直观展示法 | 第28页 |
| （二） 实践体验法 | 第28-29页 |
| （三） 文化比较法 | 第29页 |
| （四） 组织游戏法 | 第29-30页 |
| 第四章 评估与反思 | 第30-34页 |
| 一、 自我评估 | 第30-31页 |
| （一） 设计特点突出 | 第30页 |
| （二） 设计重点突出 | 第30页 |
| （三） 设计能够因材施教 | 第30-31页 |
| 二、 自我反思 | 第31-34页 |
| （一） 关于教学内容的反思 | 第31-32页 |
| （二） 关于教学形式的反思 | 第32-34页 |
| 结语 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-37页 |
| 后记 | 第37-38页 |
| 个人简历 | 第38页 |