| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 第一章 引言 | 第7-12页 |
| 一、 选题背景和选题意义 | 第7-8页 |
| （一） 选题背景 | 第7页 |
| （二） 选题意义 | 第7-8页 |
| 二、 国内外关于汉语教材的研究概况 | 第8-10页 |
| （一） 国内汉语教材研究现状 | 第8-9页 |
| （二） 国外汉语教材研究现状 | 第9-10页 |
| 三、 本文的相关研究工作 | 第10-12页 |
| （一） 研究对象 | 第10页 |
| （二） 研究方法 | 第10-11页 |
| （三） 理论基础 | 第11-12页 |
| 第二章 教材编排内容分析 | 第12-22页 |
| 一、 MIRAE N CULTURE 《生活汉语》分析 | 第12-17页 |
| （一） 语言技能目标分析 | 第12-13页 |
| （二） 文化知识目标分析 | 第13-14页 |
| （三） 语言知识目标分析 | 第14-17页 |
| 二、 NEXUS CHINESE《生活汉语》分析 | 第17-22页 |
| （一） 语言技能目标分析 | 第17-18页 |
| （二） 文化知识目标分析 | 第18页 |
| （三） 语言知识目标分析 | 第18-22页 |
| 第三章 两本教材的比较分析 | 第22-27页 |
| 一、 两本教材的优势 | 第22-24页 |
| （一） 教材的实用性 | 第22-23页 |
| （二） 教材的趣味性 | 第23-24页 |
| 二、 两本教材的不足之处 | 第24-27页 |
| （一） 语言技能练习失衡 | 第24-25页 |
| （二） 语法注释过于简单 | 第25-27页 |
| 第四章 对教材使用和编写的建议 | 第27-31页 |
| 一、 教材使用的建议 | 第27-28页 |
| （一） 对授课教师的建议 | 第27-28页 |
| （二） 对学生的建议 | 第28页 |
| 二、 教材编写的建议 | 第28-31页 |
| （一） 语法编写着重用法说明 | 第28-29页 |
| （二） 文化编写增加趣味性 | 第29页 |
| （三） 练习题编写遵循适量原则 | 第29-31页 |
| 结语 | 第31-32页 |
| 参考文献 | 第32-34页 |
| 后记 | 第34-35页 |
| 个人简介 | 第35页 |