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农村中学生责任心研究--以武汉市黄陂区H乡中学为例

摘要第1-7页
Abstract第7-9页
1 前言第9-17页
   ·研究背景第9-10页
   ·文献综述第10-17页
     ·责任心的概念第10-11页
     ·责任心的结构第11页
     ·责任心发展的影响因素第11-14页
     ·责任心的培养第14-17页
2 研究设计第17-19页
   ·概念界定第17-18页
   ·研究内容和研究思路第18-19页
3 研究过程和样本特征第19-22页
   ·研究目的第19页
   ·调查对象第19页
   ·研究工具第19-20页
   ·施测过程和数据处理第20页
   ·样本特征第20-22页
4 结果分析Ⅰ:农村中学生责任心的描述分析第22-25页
5 结果分析Ⅱ:农村中学生责任心影响因素分析第25-45页
   ·个人特征与农村中学生责任心第25-38页
     ·农村初中生责任心的性别差异第25-26页
     ·农村初中生责任心的年级差异第26-31页
     ·农村初中生责任心的学习成绩差异第31-35页
     ·农村初中生责任心的是否住校差异第35-36页
     ·农村初中生责任心的是否担任过班干部差异第36-37页
     ·农村初中生责任心的非独生子女在兄妹中排行差异第37-38页
   ·家庭特征与农村中学生责任心第38-45页
     ·农村中学生责任心的是否独生子女家庭差异第38-39页
     ·农村中学生责任心的是否留守家庭差异第39-40页
     ·农村中学生责任心的是否单亲家庭差异第40页
     ·农村中学生责任心的父亲学历差异第40-43页
     ·农村中学生责任心的母亲学历差异第43-45页
6 研究结论及教育建议第45-51页
   ·研究结论第45页
   ·教育建议第45-50页
     ·个案工作第46-47页
     ·小组活动第47-48页
     ·社区活动第48-50页
   ·本研究不足和待完善之处第50-51页
参考文献第51-54页
附录第54-58页
致谢第58-59页
作者简介第59页

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