优势视角下高中生网络成瘾的预防策略研究--以湖北省仙桃市H中学为例
| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-9页 |
| 1 引言 | 第9-14页 |
| ·研究背景 | 第9-10页 |
| ·文献综述 | 第10-12页 |
| ·网瘾诊断标准 | 第10-11页 |
| ·网瘾的分类 | 第11页 |
| ·网瘾的干预和治疗方法 | 第11-12页 |
| ·简评 | 第12页 |
| ·研究意义 | 第12-13页 |
| ·理论意义 | 第12页 |
| ·实践意义 | 第12-13页 |
| ·研究目的 | 第13-14页 |
| 2 研究设计 | 第14-18页 |
| ·相关概念的界定 | 第14-15页 |
| ·成瘾 | 第14页 |
| ·网络成瘾 | 第14-15页 |
| ·优势视角 | 第15页 |
| ·主要研究内容和思路 | 第15-16页 |
| ·研究方法 | 第16-17页 |
| ·文献法 | 第16页 |
| ·问卷调查法 | 第16页 |
| ·资料分析法 | 第16-17页 |
| ·样本情况 | 第17-18页 |
| 3 H高中学生上网的整体状况 | 第18-20页 |
| ·男女生各占比例的描述性分析 | 第18页 |
| ·男女生上网目的的比较 | 第18-19页 |
| ·高中生上网地点的比较 | 第19页 |
| ·高中生上网时长的比较 | 第19-20页 |
| 4 高中生网络成瘾倾向的影响因素分析 | 第20-34页 |
| ·家庭因素与网瘾倾向 | 第20-23页 |
| ·家庭结构与网瘾倾向 | 第20-21页 |
| ·户口所在地与网瘾倾向 | 第21页 |
| ·父母对高中生上网的态度与网瘾倾向 | 第21-22页 |
| ·高中生与父母交流的频繁程度与网瘾倾向 | 第22-23页 |
| ·学校因素与网瘾倾 | 第23-27页 |
| ·老师对高中生的关心程度与网瘾倾向 | 第23-24页 |
| ·高中生对学习的兴趣与网瘾倾向 | 第24页 |
| ·学校对高中生上网的态度与网瘾倾向 | 第24-25页 |
| ·高中生的学习成绩与网瘾倾向 | 第25-26页 |
| ·高中生在学校交心朋友的数量与网瘾倾向 | 第26-27页 |
| ·社会因素与网瘾倾向 | 第27-29页 |
| ·上网的方便程度网瘾倾向 | 第27-28页 |
| ·是否倾向于结交社会上的朋友与网瘾倾向 | 第28-29页 |
| ·上网对高中生的危害 | 第29-32页 |
| ·上网对高中生身体的危害 | 第29-30页 |
| ·上网对高中生父母关系的危害 | 第30-31页 |
| ·上网对高中生学习的危害 | 第31-32页 |
| ·上网对高中生同学关系的危害 | 第32页 |
| ·调查结果总结 | 第32-34页 |
| 5 优势视角下的高中生网瘾的预防策略探讨 | 第34-37页 |
| ·运用优势视角解读高中生网瘾 | 第34页 |
| ·为高中生提供三种重要的保护性因素 | 第34-37页 |
| 6 研究结论与展望 | 第37-39页 |
| ·研究结论 | 第37页 |
| ·研究展望 | 第37-39页 |
| 参考文献 | 第39-43页 |
| 附录：青少年上网调查问卷 | 第43-47页 |
| 致谢 | 第47页 |
