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SM技校教学质量评估项目化管理研究

摘要第1-5页
ABSTRACT第5-9页
第一章 导论第9-19页
   ·选题背景第9-10页
   ·研究的目的和意义第10-11页
   ·文献综述第11-17页
     ·项目及项目管理第11-13页
     ·项目管理在教育领域的应用研究第13-15页
     ·项目管理在技工学校教学质量评估的应用研究第15-17页
   ·论文研究的基本思路与主要方法第17-19页
     ·研究的基本思路第17页
     ·研究的主要方法第17-19页
第二章 技工学校教学质量评估项目化管理理论概述第19-24页
   ·技工学校教学质量评估相关理论第19-21页
     ·技工学校第19页
     ·教学质量评估第19-20页
     ·技工学校教学质量评估关键问题第20-21页
   ·项目管理相关理论第21-22页
     ·项目管理的主要内容第21-22页
     ·项目管理知识体系第22页
   ·技工学校教学质量评估项目化管理理论第22-24页
     ·技工学校教学质量评估项目化管理的内涵第22-23页
     ·技工学校教学质量评估项目化管理的特点第23-24页
第三章 案例分析—SM技校教学质量评估项目化管理第24-41页
   ·SM技校教学质量评估项目第24-25页
   ·SM技校教学质量评估项目申请第25-27页
     ·项目选择第25-26页
     ·项目申请人员的确定第26-27页
   ·SM技校教学质量评估项目启动第27-28页
     ·项目负责人的选拔第27页
     ·项目组织机构的确立第27-28页
   ·SM技校教学质量评估项目计划第28-32页
     ·项目目标的确立第28页
     ·项目范围计划的管理第28-31页
     ·项目进度计划的管理第31页
     ·项目人员培训、学习计划的管理第31-32页
   ·SM技校教学质量评估项目执行第32-38页
     ·项目团队建立第32-35页
     ·质量管理第35-36页
     ·沟通管理第36-38页
   ·SM技校教学质量评估项目控制第38-40页
     ·项目进度跟踪表第38-39页
     ·阶段性报告第39页
     ·督导评价第39-40页
   ·SM技校教学质量评估项目收尾第40-41页
     ·召开项目结束会议第40页
     ·完成并通报项目结束报告第40页
     ·反馈与完善第40-41页
第四章 SM技校教学质量评估项目化管理存在的问题及其原因分析第41-48页
   ·SM技校教学质量评估项目存在的问题第41-45页
     ·SM技校教学质量评估项目负责人的决策能力与管理水平第41-42页
     ·SM技校教学质量评估项目在选拔项目组工作成员过程中出现矛盾第42页
     ·SM技校教学质量评估项目范围管理的冲突第42-43页
     ·SM技校教学质量评估项目沟通管理的冲突第43-45页
     ·SM技校教学质量评估项目时间管理的冲突第45页
   ·SM技校教学质量评估项目存在问题的原因分析第45-48页
     ·认识与个性不一,沟通不畅第45-46页
     ·定势思维影响项目管理效能的发挥第46页
     ·学校领导重视不够,影响项目绩效第46-48页
第五章 SM技校教学质量评估项目化管理存在问题的解决对策第48-54页
   ·SM技校教学质量评估项目团队建立第48-49页
     ·成立项目工作组,明晰项目目标,制定人员选拔方案第48页
     ·严格按照教学质量评估项目人员选拔方案甄选项目团队成员第48-49页
   ·明晰SM技校教学质量评估项目范围第49页
   ·SM技校教学质量评估项目沟通管理第49-51页
     ·强化项目沟通绩效第49-50页
     ·改善项目沟通环境第50-51页
     ·采用多种沟通方式第51页
   ·SM技校教学质量评估项目时间管理第51-52页
   ·学校领导加强重视,合理整合资源,高效达成项目目标第52-54页
结束语第54-55页
参考文献第55-58页
致谢第58-59页
攻读硕士学位期间发表的学术论文目录第59-60页
附录第60页

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