摘要 | 第1-5页 |
ABSTRACT | 第5-9页 |
第一章 导论 | 第9-19页 |
·选题背景 | 第9-10页 |
·研究的目的和意义 | 第10-11页 |
·文献综述 | 第11-17页 |
·项目及项目管理 | 第11-13页 |
·项目管理在教育领域的应用研究 | 第13-15页 |
·项目管理在技工学校教学质量评估的应用研究 | 第15-17页 |
·论文研究的基本思路与主要方法 | 第17-19页 |
·研究的基本思路 | 第17页 |
·研究的主要方法 | 第17-19页 |
第二章 技工学校教学质量评估项目化管理理论概述 | 第19-24页 |
·技工学校教学质量评估相关理论 | 第19-21页 |
·技工学校 | 第19页 |
·教学质量评估 | 第19-20页 |
·技工学校教学质量评估关键问题 | 第20-21页 |
·项目管理相关理论 | 第21-22页 |
·项目管理的主要内容 | 第21-22页 |
·项目管理知识体系 | 第22页 |
·技工学校教学质量评估项目化管理理论 | 第22-24页 |
·技工学校教学质量评估项目化管理的内涵 | 第22-23页 |
·技工学校教学质量评估项目化管理的特点 | 第23-24页 |
第三章 案例分析—SM技校教学质量评估项目化管理 | 第24-41页 |
·SM技校教学质量评估项目 | 第24-25页 |
·SM技校教学质量评估项目申请 | 第25-27页 |
·项目选择 | 第25-26页 |
·项目申请人员的确定 | 第26-27页 |
·SM技校教学质量评估项目启动 | 第27-28页 |
·项目负责人的选拔 | 第27页 |
·项目组织机构的确立 | 第27-28页 |
·SM技校教学质量评估项目计划 | 第28-32页 |
·项目目标的确立 | 第28页 |
·项目范围计划的管理 | 第28-31页 |
·项目进度计划的管理 | 第31页 |
·项目人员培训、学习计划的管理 | 第31-32页 |
·SM技校教学质量评估项目执行 | 第32-38页 |
·项目团队建立 | 第32-35页 |
·质量管理 | 第35-36页 |
·沟通管理 | 第36-38页 |
·SM技校教学质量评估项目控制 | 第38-40页 |
·项目进度跟踪表 | 第38-39页 |
·阶段性报告 | 第39页 |
·督导评价 | 第39-40页 |
·SM技校教学质量评估项目收尾 | 第40-41页 |
·召开项目结束会议 | 第40页 |
·完成并通报项目结束报告 | 第40页 |
·反馈与完善 | 第40-41页 |
第四章 SM技校教学质量评估项目化管理存在的问题及其原因分析 | 第41-48页 |
·SM技校教学质量评估项目存在的问题 | 第41-45页 |
·SM技校教学质量评估项目负责人的决策能力与管理水平 | 第41-42页 |
·SM技校教学质量评估项目在选拔项目组工作成员过程中出现矛盾 | 第42页 |
·SM技校教学质量评估项目范围管理的冲突 | 第42-43页 |
·SM技校教学质量评估项目沟通管理的冲突 | 第43-45页 |
·SM技校教学质量评估项目时间管理的冲突 | 第45页 |
·SM技校教学质量评估项目存在问题的原因分析 | 第45-48页 |
·认识与个性不一,沟通不畅 | 第45-46页 |
·定势思维影响项目管理效能的发挥 | 第46页 |
·学校领导重视不够,影响项目绩效 | 第46-48页 |
第五章 SM技校教学质量评估项目化管理存在问题的解决对策 | 第48-54页 |
·SM技校教学质量评估项目团队建立 | 第48-49页 |
·成立项目工作组,明晰项目目标,制定人员选拔方案 | 第48页 |
·严格按照教学质量评估项目人员选拔方案甄选项目团队成员 | 第48-49页 |
·明晰SM技校教学质量评估项目范围 | 第49页 |
·SM技校教学质量评估项目沟通管理 | 第49-51页 |
·强化项目沟通绩效 | 第49-50页 |
·改善项目沟通环境 | 第50-51页 |
·采用多种沟通方式 | 第51页 |
·SM技校教学质量评估项目时间管理 | 第51-52页 |
·学校领导加强重视,合理整合资源,高效达成项目目标 | 第52-54页 |
结束语 | 第54-55页 |
参考文献 | 第55-58页 |
致谢 | 第58-59页 |
攻读硕士学位期间发表的学术论文目录 | 第59-60页 |
附录 | 第60页 |