| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 绪论 | 第10-13页 |
| 第一章 对话理论的产生及发展 | 第13-24页 |
| ·最初形态的对话理论 | 第13-16页 |
| ·成熟中的对话理论 | 第16-18页 |
| ·教学对话理论 | 第18-21页 |
| ·语文教学的对话性质 | 第21-24页 |
| 第二章 结合对话理论的阅读教学发展 | 第24-28页 |
| ·结合对话理论的阅读教学的提出 | 第24-25页 |
| ·建立在对话理论基础上的阅读教学的内涵 | 第25-28页 |
| 第三章 现代阅读对话方式的探索 | 第28-52页 |
| ·对话的误区 | 第28-35页 |
| ·创建阅读教学的平台 | 第35-37页 |
| ·各种形式的对话 | 第37-50页 |
| ·如何对对话阅读开展评价 | 第50-52页 |
| 结语 | 第52-53页 |
| 致谢 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-56页 |