探究式实验教学对初中物理教学效果影响的实践研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 第一章 引言 | 第8-11页 |
| ·题目陈述 | 第8页 |
| ·国内外研究背景及现状 | 第8-11页 |
| ·国外研究背景及现状 | 第8-9页 |
| ·国内研究背景及现状 | 第9-10页 |
| ·研究目的及研究意义 | 第10-11页 |
| 第二章 理论依据 | 第11-14页 |
| ·本文的理论依据 | 第11-14页 |
| ·探究式教学理论 | 第11页 |
| ·人本主义理论 | 第11-12页 |
| ·建构代主义理论 | 第12页 |
| ·后现代主义理论 | 第12-13页 |
| ·多元智力理论 | 第13-14页 |
| 第三章 “三维目标”及物理探究实验 | 第14-18页 |
| ·对三维目标的理解 | 第14-15页 |
| ·基于三维目标下的物理实验教学的几个特点 | 第15-16页 |
| ·课改前、后探究式实验教学模式的对比 | 第16-17页 |
| ·物理新课标与课改前教学大纲的比较 | 第17-18页 |
| 第四章 课题研究的内容、方法和实施步骤 | 第18-34页 |
| ·研究内容 | 第18页 |
| ·研究目标 | 第18页 |
| ·具体课程内容 | 第18页 |
| ·问题与假设 | 第18页 |
| ·研究时间 | 第18-19页 |
| ·研究方法 | 第19页 |
| ·样本选择 | 第19-20页 |
| ·变量分析 | 第20页 |
| ·自变量 | 第20页 |
| ·因变量 | 第20页 |
| ·无关变量及控制 | 第20页 |
| ·实施步骤 | 第20-34页 |
| ·前测 | 第20-23页 |
| ·实验具体实施方案 | 第23-34页 |
| 第五章 实验结果的分析与结论 | 第34-40页 |
| ·学生学习效果后测及结果分析 | 第34-36页 |
| ·学生学习成绩统计及分析 | 第36-37页 |
| ·数据统计方法 | 第36页 |
| ·数据统计结果 | 第36-37页 |
| ·考试成绩结果分析 | 第37页 |
| ·实验能力对照表及分析 | 第37-40页 |
| 第六章 实验结果及讨论 | 第40-43页 |
| ·结论 | 第40页 |
| ·该研究的实际意义 | 第40-41页 |
| ·局限性 | 第41-43页 |
| 参考文献 | 第43-44页 |
| 附录一：前测问卷调查 | 第44-45页 |
| 附录二：后测问卷调查 | 第45-47页 |
| 附录三：探究式教学案例《探究斜面的机械效率》 | 第47-51页 |
| 附录四：探究式教学案例《压强》 | 第51-53页 |
| 附录五：探究式实验教学案例《摩擦力》 | 第53-55页 |
