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“除非”的多角度研究

摘要第1-4页
ABSTRACT第4-7页
第1章 引言第7-16页
   ·研究缘起第7页
   ·研究综述第7-12页
     ·“除非”的词性和词义第8-10页
     ·“除非”的共时研究第10-11页
     ·“除非”的历时研究第11-12页
     ·前贤研究结论的局限第12页
   ·创新之处第12-13页
   ·研究思路及研究意义第13-14页
     ·研究思路第13-14页
     ·研究意义第14页
   ·采用的主要理论第14-15页
   ·语料说明第15-16页
第2章 “除非”的粘合过程描述及其诱因分析第16-28页
   ·“除非”的粘合过程第16-22页
     ·“除”和“非”的发展演变第16-19页
     ·“除”和“非”最初共现第19-20页
     ·“除非”一词共存发展轨迹第20-21页
     ·“除非”固定成词第21-22页
   ·“除非”的语法化历程及其诱因分析第22-28页
     ·“除非”语法化历程分析第22-25页
     ·“除非”语法化诱因分析第25-28页
第3章 现代汉语“除非”的三个平面研究第28-47页
   ·“除非”的句法分析第28-32页
     ·“除非”的句法分布第28-30页
     ·“除非”的句式分类第30-32页
   ·“除非”的语义分析第32-34页
     ·“除非”的语义第32-33页
     ·“除非”句的逻辑语义关系第33-34页
   ·“除非”的语用分析第34-47页
     ·“除非”的语用特征第35-41页
     ·“除非”的篇章分析第41-47页
第4章 留学生习得“除非”句的偏误分析第47-60页
   ·对外汉语教学大纲及教材对“除非”及其句式的描写第47-48页
   ·留学生习得“除非”的偏误类型第48-54页
     ·句法偏误第49-50页
     ·与“除了”混用第50-51页
     ·逻辑语义关系混乱第51-52页
     ·语用偏误第52-54页
   ·“除非”的偏误成因分析第54-57页
     ·对句法结构不明晰第54页
     ·相近语义词的干扰第54-55页
     ·母语影响第55-56页
     ·语言形式与逻辑思维不一致第56页
     ·忽视语境与回避第56-57页
   ·留学生“除非”句的教学对策第57-60页
     ·预测偏误,让学生明确句法结构及五种句式第57-58页
     ·与unless比较,讲练分句间逻辑语义关系第58页
     ·与“除了”、“只有”做对比练习第58-59页
     ·分阶段有侧重教学第59页
     ·设置合适语境,加强语料输入第59-60页
第5章 结语第60-61页
参考文献第61-64页
致谢第64页

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