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基于元素周期律知识学生认知研究

摘要第1-7页
Abstract第7-10页
1. 研究综述第10-16页
   ·研究背景第10-11页
   ·相关词语界定第11-14页
   ·研究问题第14-15页
   ·研究价值第15-16页
2. 研究过程第16-21页
   ·研究对象第16页
   ·研究方法第16页
   ·研究工具第16-19页
   ·研究步骤第19-21页
3. 研究结果与分析第21-43页
   ·元素是金属还是非金属的判断第21-24页
   ·微粒半径大小排序第24-29页
   ·非金属性强弱、得电子能力强弱比较第29-32页
   ·气态氢化物稳定性强弱比较第32-34页
   ·金属与非金属单质活泼性强弱比较第34-37页
   ·元素化合物化学式书写第37-40页
   ·最高价氧化物对应水化物酸性强弱判断第40-43页
4. 研究结论及启示第43-46页
   ·研究结论第43-44页
   ·研究启示第44-46页
参考文献第46-48页
附录第48-50页
后记第50页

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