| 引言 | 第1-4页 |
| 一、问题的提出 | 第4-9页 |
| 二、二级教学管理模式 | 第9-17页 |
| (一) 理论依据 | 第10-12页 |
| (二) 实践依据 | 第12-17页 |
| 三、二级教学管理模式的效益 | 第17-23页 |
| (一) 二级教学管理模式下领导的变化 | 第18-20页 |
| (二) 二级教学管理模式下教师的变化 | 第20-22页 |
| (三) 教学成绩的提高 | 第22-23页 |
| 四、二级教学管理模式的条件 | 第23-24页 |
| (一) 外部条件——上级主管部门的支持 | 第23-24页 |
| (二) 内部条件——领导选拔任用标准 | 第24页 |
| 五、对二级教学管理的反思 | 第24-25页 |
| 结束语 | 第25页 |
| Abstract | 第25-26页 |
| 参考文献 | 第26-30页 |