| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-10页 |
| 第一章 选题背景 | 第10-11页 |
| 一、对二期课改新教材的理解 | 第10页 |
| 二、选取港版教材原因 | 第10-11页 |
| 三、研究范围和对象 | 第11页 |
| 第二章 沪港初中教材比较 | 第11-42页 |
| 一、沪港两地课标比较 | 第11-14页 |
| (一) 上海语文课程整体目标体系 | 第12-13页 |
| 1、《上海市中小学语文课程标准》总目标 | 第12页 |
| 2、上海语文阶段目标 | 第12-13页 |
| (二) 香港语文课程目标的四个层面 | 第13-14页 |
| (三) 比较与分析 | 第14页 |
| 二、沪港教材比较 | 第14-42页 |
| (一) 单元编写各自的特点 | 第14-16页 |
| (二) 选文比较 | 第16-42页 |
| 1、文言文 | 第16-24页 |
| 2、现代文比较 | 第24-39页 |
| 3、应用文比较 | 第39-42页 |
| 第三章 总结 | 第42-44页 |
| 一、沪港初中语文教材比较的启发 | 第42页 |
| 二、建设性意见以及一些一线教师补足做法 | 第42-44页 |
| 主要参考文献 | 第44-47页 |
| 后记 | 第47页 |