| 中文摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-8页 |
| Chapter One Introduction | 第8-10页 |
| ·Background of this study | 第8页 |
| ·Purpose and significance of this study | 第8-9页 |
| ·Organization of the thesis | 第9-10页 |
| Chapter Two Literature Review | 第10-26页 |
| ·Learner autonomy | 第10-18页 |
| ·Definitions of learner autonomy | 第10-12页 |
| ·Conditions for learner autonomy | 第12-16页 |
| ·Studies on learner autonomy abroad and at home | 第16-18页 |
| ·Listening and autonomous listening | 第18-24页 |
| ·The concept of listening and autonomous listening | 第18-20页 |
| ·Need and Feasibility for autonomous listening | 第20-21页 |
| ·Theoretical foundation of autonomous listening | 第21-23页 |
| ·Studies on autonomous listening | 第23-24页 |
| ·Curriculum theory | 第24-25页 |
| ·Limitations of the previous studies | 第25-26页 |
| Chapter Three Empirical Study of CBAL Model | 第26-35页 |
| ·Research background | 第26页 |
| ·Objectives and research questions of the present study | 第26页 |
| ·Participants | 第26-27页 |
| ·Instruments | 第27-29页 |
| ·Listening proficiency test | 第27页 |
| ·Questionnaire on learner autonomy | 第27-28页 |
| ·Listening journal | 第28页 |
| ·End-of-course evaluation questionnaire | 第28-29页 |
| ·Operating procedures of the CBAL model | 第29-33页 |
| ·Data Collection | 第33页 |
| ·Pre-test and Post-test | 第33页 |
| ·Questionnaire on learner autonomy | 第33页 |
| ·Listening Journal | 第33页 |
| ·End-of-course evaluation questionnaire | 第33页 |
| ·Data analysis | 第33-35页 |
| Chapter Four Results and Discussion | 第35-45页 |
| ·Questionnaire on learner autonomy and listening journal | 第35-41页 |
| ·Results of questionnaire on learner autonomy and listening journal | 第35-39页 |
| ·Discussion of the results | 第39-41页 |
| ·Listening proficiency test | 第41-42页 |
| ·Results of listening proficiency test | 第41页 |
| ·Discussion of the results | 第41-42页 |
| ·End-of-course evaluation questionnaire | 第42-45页 |
| ·Results of end-of-course evaluation questionnaire | 第42-43页 |
| ·Discussion of the results | 第43-45页 |
| Chapter Five Conclusion | 第45-48页 |
| ·Major findings | 第45页 |
| ·Implications | 第45-47页 |
| ·Theoretical implication | 第45-46页 |
| ·Methodological implication | 第46页 |
| ·Practical implication | 第46-47页 |
| ·Limitations and recommendations for further research | 第47-48页 |
| Acknowledgements | 第48-49页 |
| References | 第49-52页 |
| APPENDIX I Listening Comprehension Test for Pre-test | 第52-57页 |
| APPENDIX II Listening Comprehension Test for Post-test | 第57-63页 |
| APPENDIX III 英语听力学习自主性调查问卷 | 第63-66页 |
| APPENDIX IV Listening Scores and Autonomy Scores for Pre-test | 第66-68页 |
| APPENDIX V Listening Scores and Autonomy scores for Post-test | 第68-70页 |
| APPENDIX VI 自主听力教学模式评价调查问卷 | 第70-71页 |
| Appendix VII Articles Published during M. A. Studies | 第71页 |
