中学教师职业压力与人格特质的相关研究
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 1 导言 | 第9-11页 |
| 2 研究回顾 | 第11-21页 |
| ·教师职业压力研究概况 | 第11-17页 |
| ·教师人格特质研究概况 | 第17-18页 |
| ·人格特质与职业压力关系的研究 | 第18-20页 |
| ·以往研究中存在的问题 | 第20-21页 |
| 3 研究架构 | 第21-23页 |
| ·研究目的 | 第21页 |
| ·研究基本假设 | 第21页 |
| ·研究方法与工具 | 第21-23页 |
| 4 中学教师职业压力问卷的编制 | 第23-30页 |
| ·编制目的 | 第23页 |
| ·编制过程 | 第23-28页 |
| ·问卷检验 | 第28-29页 |
| ·小结 | 第29-30页 |
| 5 中学教师职业压力现状及人口统计学变量的研究 | 第30-48页 |
| ·研究目的 | 第30页 |
| ·研究方法 | 第30-31页 |
| ·研究结果 | 第31-46页 |
| ·小结 | 第46-48页 |
| 6 中学教师职业压力与人格特质的关系研究 | 第48-56页 |
| ·研究目的 | 第48页 |
| ·研究对象 | 第48页 |
| ·研究工具 | 第48页 |
| ·研究结果 | 第48-55页 |
| ·小结 | 第55-56页 |
| 7 总讨论与结论 | 第56-74页 |
| ·我国中学教师职业压力的结构分析 | 第56-60页 |
| ·研究方法与研究工具 | 第60页 |
| ·我国中学教师职业压力的现状分析 | 第60-65页 |
| ·我国中学教师职业压力与人格特质的关系 | 第65-68页 |
| ·今后研究展望 | 第68页 |
| ·结论 | 第68-69页 |
| ·教育干预建议 | 第69-74页 |
| 参考文献 | 第74-79页 |
| 附录 | 第79-86页 |
| 后记 | 第86-87页 |
