面向学习对象的学习内容管理系统的研究与实现
| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-9页 |
| 图表目录 | 第9-11页 |
| 第一章 引言 | 第11-17页 |
| ·研究背景 | 第11-12页 |
| ·互联网技术的革命 | 第11-12页 |
| ·E—Learning平台经历的四个发展阶段 | 第12页 |
| ·研究目标 | 第12-13页 |
| ·研究现状 | 第13-16页 |
| ·学习对象的研究现状 | 第13页 |
| ·学习内容管理系统的研究现状 | 第13-16页 |
| ·本文的研究内容与技术路线 | 第16页 |
| ·研究内容 | 第16页 |
| ·技术路线 | 第16页 |
| ·本文的组织 | 第16-17页 |
| 第二章 学习对象研究 | 第17-29页 |
| ·学习对象 | 第17-19页 |
| ·学习对象的概念 | 第17-18页 |
| ·学习对象的特点 | 第18-19页 |
| ·采用面向学习对象方法实现网络课程的意义 | 第19-20页 |
| ·SCORM 2004 标准体系 | 第20-29页 |
| ·SCORM规范概述 | 第20-21页 |
| ·SCORM 2004 规范体系结构 | 第21-29页 |
| 第三章 学习内容管理系统研究 | 第29-36页 |
| ·LCMS与LMS、CMS | 第29-30页 |
| ·LMS－学习管理系统 | 第29页 |
| ·CMS－内容管理系统 | 第29-30页 |
| ·LCMS－学习内容管理系统 | 第30页 |
| ·LCMS系统架构 | 第30-31页 |
| ·LCMS系统基本构件 | 第31-33页 |
| ·概述 | 第31-32页 |
| ·学习对象库 | 第32页 |
| ·著作软件 | 第32-33页 |
| ·动态发布接口 | 第33页 |
| ·管理软件 | 第33页 |
| ·LCMS的研究重点 | 第33-36页 |
| ·体系结构研究 | 第34页 |
| ·学习对象研究 | 第34页 |
| ·学习内容研究 | 第34-35页 |
| ·系统集成技术 | 第35-36页 |
| 第四章 面向学习对象的学习内容管理系统设计 | 第36-47页 |
| ·需求分析 | 第36-37页 |
| ·概要设计 | 第37-42页 |
| ·数据库设计 | 第37-38页 |
| ·主要模块设计 | 第38-42页 |
| ·系统架构设计 | 第42-47页 |
| ·LCMS系统框架 | 第42页 |
| ·表示层设计 | 第42-43页 |
| ·控制层设计 | 第43-44页 |
| ·业务层设计 | 第44-46页 |
| ·持久层设计 | 第46-47页 |
| 第五章 面向学习对象的LCMS实现与应用案例 | 第47-66页 |
| ·客户端实现 | 第47-52页 |
| ·API设计与实现 | 第47-49页 |
| ·代码举例 | 第49-52页 |
| ·服务器端实现 | 第52-63页 |
| ·课程管理实现 | 第52-55页 |
| ·课程学习实现 | 第55-59页 |
| ·学习管理实现 | 第59-63页 |
| ·系统教学应用案例 | 第63-66页 |
| 第六章 总结与展望 | 第66-68页 |
| ·主要研究成果 | 第66页 |
| ·存在的问题和进一步的工作 | 第66-67页 |
| ·前景展望 | 第67-68页 |
| 参考文献 | 第68-70页 |
| 附录 | 第70-71页 |
| 问卷调查 | 第70-71页 |
| 攻读硕士学位期间学术成果、科研项目等 | 第71-72页 |
| 1 学术成果 | 第71页 |
| 2 科研项目 | 第71-72页 |
| 致谢 | 第72页 |
