| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 一、Webquest教学模式简介 | 第7-11页 |
| (一) Webquest教学模式的起源、概念 | 第7页 |
| (二) Webquest教学模式在国内外的发展状况 | 第7-8页 |
| (三) Webquest教学模式的优点及对教师的要求 | 第8-11页 |
| 二、Webquest教学模式的理论基础与建构结构 | 第11-20页 |
| (一) WebQuest教学模式的理论基础 | 第11-14页 |
| (二) WebQuest教学模式的建构结构 | 第14-20页 |
| 三、Webquest教学模式与英语课教学 | 第20-22页 |
| (一) Webquest教学模式的特点 | 第20页 |
| (二) Webquest教学模式的适用范围 | 第20-21页 |
| (三) Webquest教学模式对英语课教学的适用性 | 第21-22页 |
| 四、基于Webquest的英语课教学模式设计 | 第22-27页 |
| (一) New Zealand一课的WebQuest设计 | 第22-25页 |
| (二) Bring Lyrics to Life教学设计 | 第25-27页 |
| 五、有关Webquest教学模式设计的几点思考 | 第27-30页 |
| (一) 注意开放式学习下的缜密思考和严密的逻辑思维 | 第27页 |
| (二) 注意 Webquest教学模式设计中的修改与完善 | 第27页 |
| (三) WebQuest教学模式与其它教育技术的结合 | 第27页 |
| (四) 注意专题总结的基本方式 | 第27-28页 |
| (五) 从教学的实效出发选择教学的时机和手段 | 第28-29页 |
| (六) 有关课例设计中应注意的问题 | 第29-30页 |
| 参考文献 | 第30-31页 |
| 致谢 | 第31页 |
