完善中学形象的实践与思考--一个关于中学形象的个案研究

中文摘要	第1-4页
英文摘要	第4-8页
第一章 前言	第8-15页
·问题的提出	第8-9页
·研究的目的与意义	第9-10页
·文献综述	第10-14页
·研究的途径与方法	第14页
·本文的思路和结构	第14-15页
第二章 长郡中学的学校形象现状	第15-25页
·长郡中学理念识别系统的现状	第15-19页
·长郡中学行为识别系统的现状	第19-21页
·长郡中学视觉识别系统的现状	第21-25页
第三章 长郡中学的学校形象设计过程	第25-36页
·学校理念识别系统的设计	第25-29页
·学校行为识别系统的设计	第29-32页
·学校视觉识别系统的设计	第32-36页
第四章 长郡中学学校形象设计中的思考	第36-41页
·在学校形象设计中对学校美誉度的设计重视不够	第36-37页
·对学校形象设计时对视觉识别的设计存在片面性	第37-38页
·对学校形象维护的忽视	第38-39页
·对学校形象资源的重要性认识不足	第39-41页
第五章 进一步提升长郡中学学校形象的设计策略	第41-49页
·学校理念识别系统的优化	第41-43页
·学校行为识别系统的改进	第43-44页
·学校视觉识别系统的调整	第44-45页
·学校公关活动策略的优化	第45-47页
·加强学校形象资源的维护和合理开发	第47-49页
参考文献	第49-51页
后记	第51-52页
湖南师范大学学位论文原创性声明	第52页
湖南师范大学学位论文版权使用授权书	第52页