| 前言 | 第1-10页 |
| 第一章 二十世纪小提琴教学理论研究的回顾与反思 | 第10-13页 |
| 第二章 伊凡·加拉米安教学生平 | 第13-16页 |
| 第三章 《小提琴演奏与教学原则》一书及其影响 | 第16-20页 |
| 第一节 《小提琴演奏与教学原则》一书的写作背景 | 第16页 |
| 第二节 《小提琴演奏与教学原则》一书主要内容及其影响 | 第16-20页 |
| 第四章 《加拉米安教学实况》的重点 | 第20-22页 |
| 第五章 加拉米安教学思想评述 | 第22-30页 |
| 第一节 加拉米安基本教学思想 | 第22-26页 |
| 1、自然—教学指导思想的基点 | 第22-23页 |
| 2、掌握客观适度原则—教学的策略 | 第23-24页 |
| 3、培养学生主观能动性—教学的最终目的 | 第24-25页 |
| 4、奉献精神—教师的素质 | 第25-26页 |
| 第二节 加拉米安教学的指导重点 | 第26-30页 |
| 1、技术的发展与音乐表现 | 第26-27页 |
| 2、演奏中的“音响”因素 | 第27-28页 |
| 3、相关练习原则及其在加拉米安教学中的施用 | 第28-30页 |
| 第六章 二十世纪提琴界对加拉米安的评价 | 第30-34页 |
| 参考文献 | 第34-36页 |
| 附录一 《加拉米安学生采访笔录》 | 第36-40页 |
| 附录二 《小提琴演奏与教学原则》图表 | 第40-47页 |
| 后记 | 第47-48页 |