| Introduction | 第1-11页 |
| Chapter One A Survey of Language Learning Strategy Researches | 第11-26页 |
| 1．1 Definition of Learning Strategies in SLA | 第11-12页 |
| 1．2 Classification of Learning Strategies in SLA | 第12-13页 |
| 1．3 Background of Research on Learning Strategies in SLA | 第13-15页 |
| 1．4 A Review of Language Learning Strategy Researches | 第15-26页 |
| Chapter Two Introduction of Interpretation Learning Strategies | 第26-48页 |
| 2．1 Researches on ILS in SLA | 第26-27页 |
| 2．2 Introduction of Some ILS | 第27-48页 |
| Chapter Three Design of The Research | 第48-55页 |
| 3．1 Research Questions | 第48-49页 |
| 3．2 Research Methods | 第49-55页 |
| 3．2．1 Participants | 第49-50页 |
| 3．2．2 Instruments | 第50页 |
| 3．2．3 Construction of the Questionnaire | 第50-53页 |
| 3．2．4 Procedures | 第53-55页 |
| Chapter Four Results and Analyses | 第55-60页 |
| Conclusion | 第60-64页 |
| 1． Conclusion | 第60-61页 |
| 2． Pedagogical Implications | 第61-62页 |
| 3． Limitations and Suggestions for Further Research | 第62-64页 |
| Appendix I Interpretation Learning Strategies Questionnaire | 第64-69页 |
| Appendix II Interpretation Learning Strategies Questionnaire (English Version) | 第69-75页 |
| Bibliography | 第75-81页 |
