| 内容摘要 | 第1-6页 |
| 英文摘要 | 第6-8页 |
| 引言 | 第8页 |
| 第一部分 文献综述 | 第8-17页 |
| 一、 性格 | 第9-12页 |
| 二、 性格与学业成绩 | 第12-17页 |
| 第二部分 问题的提出及研究假设 | 第17-19页 |
| 第三部分 研究方法 | 第19-23页 |
| 第四部分 结果 | 第23-31页 |
| 一、 性格特征与总成绩及各科成绩的相关 | 第23-25页 |
| 二、 高成绩组和低成绩组被试的性格差异 | 第25-27页 |
| 三、 高成绩组和低成绩组被试在性格特质上的性别差异 | 第27-31页 |
| 四、 性格因素对学业成绩的回归分析 | 第31页 |
| 第五部分 分析与讨论 | 第31-39页 |
| 第六部分 结论及有待进一步解决的问题 | 第39-41页 |
| 第七部分 教育建议 | 第41-46页 |
| 注释 | 第46-48页 |
| 参考文献 | 第48-52页 |
| 后记 | 第52页 |