| Acknowledgements | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| Chapter 1 Introduction | 第8-14页 |
| Chapter 2 Theoretical Bases for the Research | 第14-26页 |
| ·Interlanguage Hypothesis | 第14-17页 |
| ·Input Hypothesis | 第17-18页 |
| ·Interaction Hypothesis | 第18-26页 |
| Chapter 3 Studies Based on Interaction Hypothesis | 第26-30页 |
| Chapter 4 Research Methodology | 第30-37页 |
| ·Purpose | 第30-31页 |
| ·Experimental Design | 第31-37页 |
| ·Research Questions | 第31-32页 |
| ·Subjects and Need Analysis | 第32页 |
| ·The Project Design | 第32-34页 |
| ·Materials | 第34-35页 |
| ·Procedure | 第35-37页 |
| Chapter 5 Data Collection and Analysis | 第37-43页 |
| ·Number of c-units produced | 第37-40页 |
| ·Negotiation of Meaning | 第40-43页 |
| Chapter 6 General Conclusions | 第43-70页 |
| ·Findings and Contributions | 第43-48页 |
| ·Limitations of the Project | 第48-49页 |
| ·Suggestions for TEFL | 第49-70页 |
| ·On Designing Tasks with a Balanced Development | 第49-58页 |
| ·Skills on Choosing Topic of Tasks | 第58-62页 |
| ·On Fostering Students' Communicative Strategies | 第62-70页 |
| References | 第70-73页 |
| Appendix A | 第73-74页 |
| Appendix B | 第74-82页 |
| Appendix C | 第82-83页 |
