初中化学教学合作学习的研究

中文摘要	第1-4页
英文摘要	第4-5页
一 问题提出	第5-6页
二 合作学习研究的概况	第6-10页
（一） 合作学习产生和兴起的背景	第6-7页
（二） 国外合作学习研究的概况	第7-9页
（三） 我国有关合作学习研究的概况	第9-10页
三 本研究的基础	第10-16页
（一） 相关概念的界定	第10-11页
（二） 合作学习在初中化学素质教育中的功能	第11-13页
（三） 研究的理论探讨	第13-15页
（四） 合作学习的基本模式	第15-16页
四 初中化学合作学习教学模式的构建	第16-31页
（一） 初中化学学科的特点	第16-17页
（二） 初中生心理发展的特点	第17-18页
（三） 初中化学素质教育的目标	第18页
（四） 初中化学合作学习教学模式的构建	第18-31页
1． 初中化学合作学习的基本组织形式	第18-21页
2． 初中化学合作学习的教学原则	第21-22页
3． 初中化学教学合作学习模式的构建	第22-31页
五 初中化学合作学习教学模式的实验研究	第31-39页
（一） 被试	第31页
（二） 实验时间	第31页
（三） 学习材料	第31页
（四） 实验内容	第31-32页
（五） 实验结果	第32-34页
（六） 数据资料的统计处理与分析	第34-36页
（七） 实验的几点体会与建议	第36-39页
结束语	第39-40页
主要参考文献	第40-43页
附录（教案）	第43-49页
鸣谢	第49页