| Abstract in Chinese | 第1-5页 |
| Abstract in English | 第5-8页 |
| Acknowledgements | 第8-12页 |
| List of Tables and Figures | 第12-13页 |
| Chapter One Introduction | 第13-20页 |
| ·Background of the Research | 第13-15页 |
| ·Significance | 第15-16页 |
| ·Literature Review | 第16-20页 |
| ·Affect Research in Foreign Countries | 第16-18页 |
| ·Affect Research at Home | 第18-20页 |
| Chapter Two Theoretical Foundation | 第20-30页 |
| ·Humanistic Perspectives | 第20-25页 |
| ·Erikson’s Humanistic Views | 第20-22页 |
| ·Maslow’s Humanistic Views | 第22-23页 |
| ·Carl Roger’s Humanistic Views | 第23-24页 |
| ·Lozanov’s Humanistic Views | 第24-25页 |
| ·Social Interactionism | 第25-27页 |
| ·Lev Vygotsky’s Social Interactionist Views | 第25页 |
| ·Reuven Feuerstein’s Social Interactionist Views | 第25-27页 |
| ·Constructivism | 第27-30页 |
| ·Piaget’s Cognitive-Developmental Theory | 第27页 |
| ·Jerome Bruner’s Constructivist Views | 第27-28页 |
| ·George Kelly’s Constructivist Views | 第28-30页 |
| Chapter Three The Current Affective State in Public English Teaching and Learning in Our School | 第30-42页 |
| ·Subjects | 第30-31页 |
| ·Survey Instruments | 第31页 |
| ·Data Collection and Analysis | 第31-42页 |
| ·Student Questionnaire | 第32-38页 |
| ·Teacher Questionnaire | 第38-42页 |
| Chapter Four Teacher Strategies | 第42-52页 |
| ·Being a Facilitator | 第42-47页 |
| ·Practical Steps towards Facilitation | 第43-47页 |
| ·Helping the Learners Become Learner Autonomy | 第47-48页 |
| ·Cultivating Students’Intrinsic Motivation | 第48-49页 |
| ·Helping Students Reduce Anxiety | 第49-51页 |
| ·Ways to Identify Language Anxiety | 第49-50页 |
| ·Affective Strategies to Help Leamers Reduce Anxiety | 第50-51页 |
| ·Helping Students Lower Inhibition | 第51-52页 |
| Chapter Five Experimental Studies | 第52-59页 |
| ·The First Experimental Study Design | 第52-55页 |
| ·Purpose | 第52页 |
| ·Subjects | 第52-53页 |
| ·Procedures | 第53页 |
| ·Questionnaire | 第53页 |
| ·Data and Analysis | 第53-55页 |
| ·The Second Experimental Study Design | 第55-57页 |
| ·Purpose | 第55页 |
| ·Subjects | 第55-56页 |
| ·Materials | 第56页 |
| ·Procedures | 第56页 |
| ·Test | 第56页 |
| ·Results | 第56页 |
| ·Analysis | 第56-57页 |
| ·Analysis of the Whole Study | 第57-59页 |
| Chapter Six Conclusion | 第59-61页 |
| ·Pedagogical Implications | 第59-60页 |
| ·Limitation of the Study | 第60页 |
| ·Suggestions for Future Research | 第60-61页 |
| Bibliography | 第61-64页 |
| Appendix I Student Questionnaire | 第64-68页 |
| Appendix II Teacher Questionnaire | 第68-70页 |
| Appendix III Questionnaire on Student Affect | 第70-71页 |
