应用多媒体技术促进幼儿形象思维发展的研究
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-8页 |
| 引言 | 第8-9页 |
| 第1章 研究概况 | 第9-13页 |
| ·研究背景 | 第9页 |
| ·研究现状 | 第9-12页 |
| ·多媒体技术应用于早期教育的研究现状 | 第9-10页 |
| ·思维能力的研究现状 | 第10-12页 |
| ·研究意义 | 第12-13页 |
| 第2章 多媒体技术促进思维发展的理论基础 | 第13-20页 |
| ·多媒体技术 | 第13-14页 |
| ·基本概念 | 第13页 |
| ·多媒体技术的应用 | 第13页 |
| ·多媒体技术涉及的研究内容 | 第13-14页 |
| ·形象思维 | 第14-20页 |
| ·基本概念 | 第14页 |
| ·形象思维的脑机制 | 第14-15页 |
| ·多媒体技术促进形象思维发展的原理 | 第15-20页 |
| 第3章 多媒体技术与幼儿思维发展整合的教学设计 | 第20-27页 |
| ·设计的基本原则 | 第20-21页 |
| ·教学模式的建构 | 第21-22页 |
| ·教学过程设计的案例 | 第22-27页 |
| ·教学过程的设计 | 第24-26页 |
| ·教学案例的分析 | 第26-27页 |
| 第4章 多媒体技术与幼儿思维发展整合的实践研究 | 第27-36页 |
| ·研究的目标与方法 | 第27页 |
| ·研究目标 | 第27页 |
| ·研究方法 | 第27页 |
| ·研究的结果及分析 | 第27-35页 |
| ·研究小结 | 第35-36页 |
| 结语 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-39页 |
| 后记 | 第39页 |