| 摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-8页 |
| 引言 | 第8-12页 |
| （一） 研究背景 | 第8-10页 |
| （二） 研究意义 | 第10-11页 |
| （三） 研究目的 | 第11页 |
| （四） 研究方法 | 第11-12页 |
| 一、国内外研究现状 | 第12-19页 |
| （一） 有关概念的界定 | 第12-13页 |
| （二） 研究推动应用 | 第13-15页 |
| （三） 主要观点 | 第15-17页 |
| （四） 典型案例 | 第17-19页 |
| 二、中小学教师在教学中应用信息技术的现状调查 | 第19-28页 |
| （一） 问卷调查基本情况 | 第19页 |
| （二） 调查数据分析处理结果 | 第19-26页 |
| （三） 调查结论 | 第26-28页 |
| 三、信息技术在教学中有效应用的影响因素分析 | 第28-35页 |
| （一） 政府层面 | 第28-30页 |
| （二） 学校层面 | 第30-31页 |
| （三） 教师层面 | 第31-33页 |
| （四） 学生因素 | 第33-35页 |
| 四、信息技术在教学中有效应用的建议 | 第35-41页 |
| （一） 提升校长信息化领导力是信息技术教学应用的有效保障 | 第35-37页 |
| （二） 强化教师信息技术培训，提升信息技术教学应用能力 | 第37-39页 |
| （三） 进一步加强信息化环境的建议 | 第39-41页 |
| 结语 | 第41-43页 |
| 参考文献 | 第43-44页 |
| 附录：中小学教师信息技术教学应用调查问卷 | 第44-46页 |
| 后记 | 第46页 |