| 中文摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-9页 |
| 引言 | 第9-10页 |
| 一、CAI 与中学物理教学 | 第10-19页 |
| （一） CAI 简述 | 第10-11页 |
| （二） 国内外CAI 的发展历史与现状 | 第11-13页 |
| （三） CAI 的理论基础 | 第13-16页 |
| （四） CAI 与中学物理教学 | 第16-19页 |
| 二、调查研究的意义、目的和方法 | 第19-21页 |
| （一） 研究调查的意义 | 第19页 |
| （二） 研究调查的目的 | 第19页 |
| （三） 研究的方法 | 第19-20页 |
| （四） 研究方案 | 第20-21页 |
| 三、调查结果和初步分析 | 第21-29页 |
| （一） 计算机辅助教学的设施配置与利用调查结果与分析 | 第21-23页 |
| （二） 初中物理教师开展计算机辅助教学调查结果与分析 | 第23-26页 |
| （三） 学生对计算机辅助教学的态度和评价调查结果与分析 | 第26-29页 |
| 四、 包头市初中物理教学中使用 CAI 存在的问题 | 第29-33页 |
| （一） 包头市计算机辅助教学的硬、软件环境达不到要求 | 第29页 |
| （二） 教师教学观念的陈旧和保守是普遍现象 | 第29页 |
| （三） 初中物理教师掌握现代教育技术的能力不足 | 第29-32页 |
| （四） 计算机辅助教学课的评价体系尚未建立 | 第32-33页 |
| 五、 促进包头市计算机辅助初中物理教学的发展方策 | 第33-39页 |
| （一） 呼吁政府加大投资力度，为计算机辅助教学提供经费保障 | 第33页 |
| （二） 定期进行教师计算机应用以及 CAI 课件制作的培训 | 第33-36页 |
| （三） 传统教学方法与计算机辅助教学有机结合 | 第36-37页 |
| （四） 建立良好的评价机制，督促我市计算机辅助物理教学的发展 | 第37-39页 |
| 结束语 | 第39-40页 |
| 注释 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-42页 |
| 附录 | 第42-57页 |
| 致谢 | 第57页 |
