| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-8页 |
| Contents | 第8-10页 |
| Chapter 1 Introduction | 第10-13页 |
| Chapter 2 Previous Studies on Lexical Approach | 第13-24页 |
| ·Origins of lexical approach | 第13页 |
| ·Significance of lexical approach | 第13-15页 |
| ·Introduction to lexical approach | 第15-17页 |
| ·Types of lexical units | 第15-16页 |
| ·Key principles of lexical approach | 第16-17页 |
| ·Lexical approach in language acquisition | 第17-22页 |
| ·Chunks in language acquisition | 第17-21页 |
| ·Collocations in language acquisition | 第21页 |
| ·Awareness-raising in language acquisition | 第21-22页 |
| ·Summary | 第22-24页 |
| Chapter 3 Lexical Approach to English Learners | 第24-32页 |
| ·Lexical approach to English learners in foreign language learning | 第24-28页 |
| ·The linguistic and psycholinguistic traits of English learners | 第24-27页 |
| ·Vocabulary as a primary stumbling block | 第24-25页 |
| ·Information processing inhibition | 第25-26页 |
| ·Grammar as a block | 第26-27页 |
| ·The limitation of logic-based cognition | 第27页 |
| ·Grammaticalised lexis on the level of lexicons learning | 第27-28页 |
| ·Grammaticalised lexis on the level of grammar learning | 第28页 |
| ·The reasons of inaccurate production | 第28-29页 |
| ·The appropriacy of lexical chunk to English learners in language production | 第29-31页 |
| ·Accessibility as prefabricated chunks | 第29-30页 |
| ·Accessibility as predicting chunks | 第30-31页 |
| ·Summary | 第31-32页 |
| Chapter 4 Research Design and Methodology | 第32-42页 |
| ·Research questions and hypothesis | 第32页 |
| ·Participants | 第32-33页 |
| ·The experiment and its purpose | 第33页 |
| ·Instructional treatment to the experiment group | 第33-39页 |
| ·Principles on grammar analysis | 第34-35页 |
| ·Lexical chunks specially focused on in this research | 第35-36页 |
| ·Learning and teaching activities | 第36-37页 |
| ·Teaching procedure | 第37-39页 |
| ·Instructional treatment to control group | 第39页 |
| ·Data collection | 第39-42页 |
| ·Oral tests | 第40-41页 |
| ·Individual production | 第41页 |
| ·Questionnaire | 第41-42页 |
| Chapter 5 Data Analysis and Discussion | 第42-53页 |
| ·Accounting of lexical chunks(LC) | 第42-43页 |
| ·Results of the oral test score | 第43-44页 |
| ·Discussion | 第44-49页 |
| ·Results of the questionnaire | 第49-52页 |
| ·Summary | 第52-53页 |
| Chapter 6 Conclusion | 第53-56页 |
| ·Pedagogical implications | 第53-54页 |
| ·Limitations of the present study | 第54-56页 |
| References | 第56-60页 |
| Appendix 1 | 第60-63页 |
| Appendix 2 | 第63-64页 |
| Appendix 3 | 第64-65页 |
| Appendix 4 | 第65-68页 |
| Appendix 5 | 第68-70页 |
| 个人简介 | 第70-71页 |
| 导师简介 | 第71-72页 |
| 获得成果目录清单 | 第72-73页 |
| Acknowledgement | 第73页 |
