高中生宽恕心理与其自尊、人际信任的关系
| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-8页 |
| 引言 | 第8-9页 |
| 第一部分 研究综述 | 第9-26页 |
| 1 文献综述 | 第9-22页 |
| ·宽恕文献综述 | 第9-15页 |
| ·人际信任综述 | 第15-18页 |
| ·自尊综述 | 第18-20页 |
| ·宽恕与自尊、人际信任的关系研究 | 第20-22页 |
| 2 问题提出与研究设计 | 第22-25页 |
| ·已有研究的不足 | 第22页 |
| ·问题提出 | 第22-23页 |
| ·研究假设 | 第23-25页 |
| 3 研究意义与特色 | 第25-26页 |
| ·研究意义 | 第25页 |
| ·研究特色 | 第25-26页 |
| 第二部分 高中生宽恕量表的修订及基本状况分析 | 第26-38页 |
| 1 研究目的 | 第26页 |
| 2 高中生宽恕量表的预测 | 第26-27页 |
| ·高中生宽恕量表项目的拟定 | 第26页 |
| ·量表预测 | 第26-27页 |
| ·项目分析 | 第27页 |
| 3 高中生宽恕量表的正式施测 | 第27-33页 |
| ·取样 | 第27-28页 |
| ·研究工具 | 第28页 |
| ·统计工具及方法 | 第28页 |
| ·研究结果 | 第28-33页 |
| 4 高中生宽恕心理的基本状况分析 | 第33-35页 |
| ·高中生宽恕心理的性别差异 | 第33-34页 |
| ·不同学校高中生宽恕心理的差异 | 第34页 |
| ·独生与非独生子女高中生宽恕心理的差异 | 第34-35页 |
| 5 讨论 | 第35-38页 |
| ·高中生宽恕量表的结构及其信、效度 | 第35-36页 |
| ·高中生宽恕心理的基本状况 | 第36-38页 |
| 第三部分 高中生宽恕心理与自尊、人际信任的关系 | 第38-45页 |
| 1 研究目的 | 第38页 |
| 2 研究方法 | 第38-39页 |
| ·研究对象 | 第38页 |
| ·研究工具 | 第38-39页 |
| ·统计处理 | 第39页 |
| 3 研究结果 | 第39-43页 |
| ·高中生人际信任与宽恕的关系 | 第39-40页 |
| ·高中生自尊与宽恕的关系 | 第40-41页 |
| ·高中生自尊、人际信任与宽恕的关系 | 第41-43页 |
| 4 讨论 | 第43-45页 |
| ·高中生人际信任与宽恕关系的分析 | 第43页 |
| ·高中生自尊与宽恕关系的分析 | 第43-44页 |
| ·高中生自尊、人际信任与宽恕关系的分析 | 第44-45页 |
| 第四部分 研究总结 | 第45-48页 |
| 1 研究结论与建议 | 第45-46页 |
| ·研究结论 | 第45页 |
| ·建议 | 第45-46页 |
| 2 研究不足与展望 | 第46-48页 |
| 参考文献 | 第48-53页 |
| 附录 | 第53-56页 |
| 后记 | 第56页 |
