| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 1 Introduction | 第8-11页 |
| ·Background of the study | 第8-9页 |
| ·Purpose of the study | 第9页 |
| ·Significance of the study | 第9-10页 |
| ·Arrangement of this thesis | 第10-11页 |
| 2. Literature Review | 第11-17页 |
| ·Second Language Vocabulary Learning Research | 第11-13页 |
| ·Vocabulary knowledge | 第11-12页 |
| ·Definition of breadth and depth of vocabulary knowledge | 第12-13页 |
| ·Assessment of depth of vocabulary knowledge | 第13-14页 |
| ·Previous research on the relationship between vocabulary knowledge and SL writing | 第14-17页 |
| 3. The Research Design | 第17-21页 |
| ·Participants | 第17页 |
| ·Instruments | 第17-18页 |
| ·Test paper 1 | 第17-18页 |
| ·Test words selection | 第17-18页 |
| ·The test design in the present study | 第18页 |
| ·Test paper 2 | 第18页 |
| ·Writing test | 第18页 |
| ·Procedures | 第18-19页 |
| ·Data collection | 第19-20页 |
| ·Scoring | 第19页 |
| ·Identifying error types in writing test | 第19-20页 |
| ·Data analysis | 第20-21页 |
| 4. Results and Discussion | 第21-32页 |
| ·The results of the two multiple choice tests | 第21-25页 |
| ·The analysis of the results of the two tests | 第21-23页 |
| ·The analysis of target words being tested | 第23-25页 |
| ·The discussion of the tests analysis | 第25-26页 |
| ·The results of the writing test | 第26-27页 |
| ·The results of the target words use in writing | 第27-29页 |
| ·The discussion of the use of vocabulary learning strategies | 第29-32页 |
| 5 Conclusions and Implications | 第32-37页 |
| ·Conclusion | 第32-33页 |
| ·Suggestion | 第33-35页 |
| ·Limitations of the study | 第35-36页 |
| ·Further research | 第36-37页 |
| References | 第37-40页 |
| Acknowledgement | 第40-41页 |
| Appendices | 第41-58页 |
| Appendix I | 第41-48页 |
| Appendix II | 第48-55页 |
| Appendix III | 第55-58页 |
