| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 第1章 引言 | 第9-11页 |
| ·研究背景与意义 | 第9-10页 |
| ·研究的目的 | 第10页 |
| ·本文结构 | 第10-11页 |
| 第2章 文献综述 | 第11-20页 |
| ·亚言语的定义 | 第11-13页 |
| ·什么是亚言语 | 第11页 |
| ·metadiscourse一词的由来 | 第11-12页 |
| ·亚言语的定义 | 第12-13页 |
| ·亚言语的分类 | 第13-17页 |
| ·语篇亚言语(textual metadiscourse)和人际亚言语(interpersonalmetadiscourse)分法 | 第13-16页 |
| ·交际类亚言语(interactive metadiscource)和互动类亚言语(interactionalmetadiscource)分法 | 第16-17页 |
| ·内部篇章亚言语(intra-textual)和外部篇章亚言语(inter-textual)分法 | 第17页 |
| ·其他相关分类法 | 第17页 |
| ·亚言语实证研究综述 | 第17-19页 |
| ·国外亚言语实证研究 | 第17-18页 |
| ·国内亚言语实证研究 | 第18-19页 |
| ·小结 | 第19-20页 |
| 第3章 研究设计 | 第20-23页 |
| ·研究问题 | 第20页 |
| ·语料来源 | 第20页 |
| ·研究方法 | 第20-22页 |
| ·语料标注与数据收集 | 第22-23页 |
| 第4章 结果与讨论 | 第23-43页 |
| ·亚言语使用的总体状况 | 第23-25页 |
| ·不同话题议论文中亚言语使用差异 | 第25-35页 |
| ·不同话题议论文写作中所有学生亚言语使用的差异 | 第25-28页 |
| ·不同话题议论文写作中英专学生亚言语使用的差异 | 第28-31页 |
| ·不同话题议论文写作中非英专大一学生亚言语使用的差异 | 第31-34页 |
| ·不同话题议论文写作中亚言语使用差异原因探讨 | 第34-35页 |
| ·大一学生与高水平语言学习者之间亚言语使用的差异 | 第35-43页 |
| ·与国内英专高年级学生写作中亚言语使用对比分析 | 第35-38页 |
| ·与美国大学生写作中亚言语使用对比分析 | 第38-41页 |
| ·大一学生与高水平语言学习者之间亚言语使用差异探讨 | 第41-43页 |
| 第5章 结论 | 第43-45页 |
| ·本研究主要发现 | 第43页 |
| ·教学启示 | 第43-44页 |
| ·局限与不足 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-48页 |
| 致谢 | 第48页 |
