ACKNOWLEDGEMENTS | 第1-6页 |
中文摘要 | 第6-8页 |
Abstract | 第8-12页 |
1. Introduction | 第12-14页 |
·Research Background | 第12页 |
·Significance of the Research | 第12-13页 |
·Layout of the Thesis | 第13-14页 |
2. Literature Review | 第14-21页 |
·Beliefs of Vocabulary Learning | 第14-19页 |
·What to learn of vocabulary | 第14-16页 |
·How to choose words to learn | 第16-19页 |
·The Relation between Vocabulary Size and L2 Proficiency | 第19页 |
·Autonomous Vocabulary Learning | 第19-20页 |
·Strategies of Vocabulary Learning | 第20-21页 |
3. Research Design | 第21-25页 |
·Research Questions | 第21页 |
·Instruments | 第21-23页 |
·Questionnaire | 第21页 |
·Authentic writing samples | 第21-22页 |
·Students' own writings | 第22页 |
·Vocabulary notebooks | 第22页 |
·A piece of made-up writing | 第22页 |
·Interview | 第22-23页 |
·Subjects | 第23页 |
·Procedures | 第23-25页 |
·Pilot study | 第23-24页 |
·Data collection | 第24-25页 |
4. Findings and Discussion | 第25-39页 |
·Existence of the Phenomenon | 第25-26页 |
·Description of the Phenomenon | 第26-30页 |
·Students pursuing "advanced words" | 第26页 |
·"Advanced words" from students' perspective | 第26-30页 |
·Inappropriate use of "advanced words" | 第30页 |
·Causes of the Phenomenon | 第30-37页 |
·Different understandings of the word "advanced" | 第31-32页 |
·The way teachers deal with vocabulary | 第32-33页 |
·A lack of guidance in vocabulary learning | 第33-35页 |
·Over-emphasizing vocabulary size | 第35-36页 |
·Psychological factors | 第36页 |
·Emphasis on "mastery" over "use" | 第36-37页 |
·Effects of the Phenomenon | 第37-39页 |
·Positive effects | 第37页 |
·Negative effects | 第37-39页 |
5. Suggestions | 第39-44页 |
·Optimizing Teaching Methodology | 第39-40页 |
·Modifying Vocabulary Learning Beliefs | 第40-42页 |
·Mastering comprehensive vocabulary knowledge | 第40-41页 |
·Cultivating learning autonomy | 第41-42页 |
·Planning vocabulary courses | 第42-43页 |
·Selecting Appropriate Materials | 第43-44页 |
6. Conclusion | 第44-46页 |
Bibliography | 第46-50页 |
Appendix Ⅰ | 第50-52页 |
Appendix Ⅱ | 第52页 |