Abstract | 第8-9页 |
摘要 | 第10-12页 |
Chapter One Introduction | 第12-15页 |
1.1 Research Background | 第12页 |
1.2 Significance of the Research | 第12-13页 |
1.3 Purpose of the Thesis | 第13-15页 |
Chapter Two Literature Review | 第15-24页 |
2.1 Micro-Lecture | 第15-17页 |
2.1.1 Development of Micro-Lecture abroad | 第15页 |
2.1.2 Development of Micro-Lecture at home | 第15-17页 |
2.2 The Designing Models of Micro-Lecture | 第17-19页 |
2.3 Teaching Mode with Micro-Lecture | 第19页 |
2.4 Micro-Lecture and English Listening Teaching | 第19-24页 |
2.4.1 The development of teaching English listening | 第19-21页 |
2.4.2 Combination of Micro-Lecture and English Listening Teaching | 第21-24页 |
Chapter Three Theoretical Framework | 第24-27页 |
3.1 Constructivism | 第24-26页 |
3.1.1 Constructivism Learnng Theory | 第24-25页 |
3.1.2 Constructivism Learning Environments | 第25-26页 |
3.2 Discovery Learning Theory | 第26-27页 |
3.2.1 The Basic Process of Discovery Learning | 第26页 |
3.2.2 Teachers' Tasks | 第26-27页 |
Chapter Four Methodology | 第27-40页 |
4.1 Research Questions | 第27页 |
4.2 The Subjects | 第27-28页 |
4.2.1 The Students | 第27页 |
4.2.2 The Teachers | 第27-28页 |
4.3 Instruments | 第28-29页 |
4.3.1 Tests | 第28页 |
4.3.2 Questionnaires | 第28-29页 |
4.4 The Teaching Process in the Experimental Class | 第29-37页 |
4.4.1 The Preparation before Recording the Micro-Lecture Video | 第30-32页 |
4.4.2 The Recording of a Micro-Lecture Video | 第32-35页 |
4.4.3 Implementation of Micro-Lecture in Teaching | 第35-37页 |
4.5 The Teaching Process in the Controlled class | 第37-38页 |
4.6 Data Collection | 第38-40页 |
Chapter Five Results and Discussion | 第40-54页 |
5.1 Analysis of the Tests | 第40-43页 |
5.1.1 Analysis of the Pretest and Posttest | 第40-42页 |
5.1.2 Analysis of the Students' Listening Proficiency in the Experimental Class | 第42-43页 |
5.2 Analysis of the Students' Attitude | 第43-47页 |
5.3 Analysis of the Teachers' Attitude | 第47-54页 |
5.3.1 Teachers' Attitude on the Cognition, construction, application and prospect of micro-lecturein English listening | 第47-52页 |
5.3.2 The Attitude of Teachers in Different Ages towards Micro-Lecture in English Listening | 第52-54页 |
Chapter Six Conclusion | 第54-57页 |
6.1 Major Findings of this Study | 第54-55页 |
6.2 Implications of the Study | 第55-56页 |
6.3 Limitations of the Present Study and Suggestion for Further Study | 第56-57页 |
References | 第57-61页 |
Appendix Ⅰ | 第61-64页 |
Appendix Ⅱ | 第64-67页 |
Appendix Ⅲ | 第67-71页 |
Appendix Ⅳ | 第71-75页 |
Appendix Ⅴ | 第75-76页 |
Acknowledgements | 第76页 |