| 摘要 | 第3-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 一、问题提出 | 第10-12页 |
| (一) 研究缘起 | 第10-11页 |
| (二) 研究目的 | 第11页 |
| (三) 研究思路 | 第11-12页 |
| (四) 研究意义 | 第12页 |
| 二、文献综述 | 第12-20页 |
| (一) 相关概念界定 | 第12-14页 |
| 1. 体质健康 | 第12-13页 |
| 2. 体力活动 | 第13-14页 |
| (二) 研究综述 | 第14-20页 |
| 1. 儿童体质及相关研究现状 | 第14-15页 |
| 2. 儿童体力活动及相关研究现状 | 第15-18页 |
| 3. 现有儿童体力活动指南及测量工具 | 第18-20页 |
| 三、研究对象及方法 | 第20-30页 |
| (一) 研究对象 | 第20-22页 |
| 1.研究对象的选择 | 第20-22页 |
| 2. 研究的伦理规范 | 第22页 |
| (二) 研究方法 | 第22-30页 |
| 1. 文献资料法 | 第22页 |
| 2. 个案研究法 | 第22页 |
| 3. 测量法 | 第22-23页 |
| 4. 观察法 | 第23-28页 |
| 5. 问卷调查法 | 第28-30页 |
| 6. 访谈法 | 第30页 |
| 7. 数据的分析与处理 | 第30页 |
| 四、研究结果 | 第30-50页 |
| (一) 5-6岁儿童体质健康现状 | 第30-34页 |
| 1. 5-6岁儿童身体形态现状 | 第30-32页 |
| 2. 5-6岁儿童身体素质现状 | 第32-34页 |
| (二) 两类体质健康水平儿童幼儿园体力活动现状 | 第34-48页 |
| 1. 幼儿园一日生活组织与开展现状 | 第34-38页 |
| 2. 两类体质健康水平儿童园内体力活动水平及体力活动类型分布状况 | 第38-42页 |
| 3. 两类体质健康水平儿童园内体力活动水平在幼儿园一日生活中的分布情况 | 第42-45页 |
| 4. 两类体质健康水平儿童体力活动行为类型在幼儿园一日生活中的分布情况 | 第45-48页 |
| (三) 两类体质健康水平儿童家庭体力活动现状 | 第48-50页 |
| 1. 两类体质健康水平儿童家庭体力活动参与情况 | 第48-49页 |
| 2. 两类体质健康水平儿童家长与家庭环境支持性现状 | 第49-50页 |
| 3. 两类体质健康水平儿童家庭饮食与睡眠现状 | 第50页 |
| 五、分析与讨论 | 第50-60页 |
| (一) 该园5-6岁儿童体质发展差异性仍显著存在 | 第50-52页 |
| 1. 身体形态发展上的性别、年龄差异 | 第51页 |
| 2. 身体素质不同方面上的性别、年龄差异 | 第51-52页 |
| (二) 两类体质健康水平儿童在园体力活动表现 | 第52-53页 |
| 1. 以久坐行为为主 | 第52页 |
| 2. 积极性体力活动偏低 | 第52-53页 |
| 3. 积极性行为类型发生次数偏少 | 第53页 |
| (三) 园内积极性体力活动影响因素 | 第53-56页 |
| 1. 户外活动时间 | 第53-54页 |
| 2. 户外活动场所 | 第54-55页 |
| 3. 活动类型 | 第55-56页 |
| 4. 游戏材料的选择和使用 | 第56页 |
| (四) 家庭体力活动现状及影响因素 | 第56-58页 |
| 1. 家庭体力活动类型及差异 | 第56-57页 |
| 2. 运动兴趣和体力活动水平 | 第57页 |
| 3. 运动环境和体力活动水平 | 第57-58页 |
| (五) 体力活动与体质健康间的复杂关系 | 第58-60页 |
| 1. 体力活动及相关因素与儿童体质健康发展互为影响 | 第58-59页 |
| 2. 饮食习惯、睡眠质量影响儿童体质健康发展 | 第59-60页 |
| 六、结论、建议与展望 | 第60-64页 |
| (一) 结论 | 第60页 |
| (二) 建议 | 第60-63页 |
| 1. 给幼儿园/教师的建议 | 第61-62页 |
| 2. 给家长的建议 | 第62-63页 |
| (三) 研究展望 | 第63-64页 |
| 参考文献 | 第64-69页 |
| 附录 | 第69-78页 |
| 附录A: 儿童家庭体力活动及相关情况调查问卷 | 第69-76页 |
| 附录B: 知情同意书 | 第76-77页 |
| 附录C: 儿童体质健康测试计分表 | 第77-78页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第78-79页 |
| 致谢 | 第79-82页 |
