团体辅导对大学生适应能力的影响研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 1 绪论 | 第8-17页 |
| ·研究背景与研究意义 | 第8-10页 |
| ·研究背景 | 第8页 |
| ·研究意义 | 第8-10页 |
| ·研究现状 | 第10-15页 |
| ·国内外团体辅导的发展和研究现状 | 第10-14页 |
| ·国内外大学生适应的发展和研究现状 | 第14页 |
| ·国内外团体辅导对大学生适应能力的影响研究现状 | 第14-15页 |
| ·研究思路和研究方法 | 第15-16页 |
| ·研究思路 | 第15页 |
| ·研究方法 | 第15-16页 |
| ·主要创新点 | 第16-17页 |
| 2 基本理论和研究依据 | 第17-21页 |
| ·团体辅导的概念和特点 | 第17-18页 |
| ·团体和团体辅导 | 第17页 |
| ·团体辅导的特点 | 第17-18页 |
| ·团体辅导的理论依据和基本原则 | 第18-20页 |
| ·团体辅导的理论依据 | 第18-19页 |
| ·团体辅导的基本原则 | 第19-20页 |
| ·大学生适应的基本概念 | 第20-21页 |
| ·适应与大学生适应 | 第20页 |
| ·大学生适应的维度 | 第20-21页 |
| 3 团体辅导对大学生适应能力的影响分析 | 第21-32页 |
| ·团体辅导对大学生适应能力的影响实验设计 | 第21-26页 |
| ·实验样本的基本情况 | 第21页 |
| ·实验工具 | 第21页 |
| ·实验程序 | 第21-22页 |
| ·团体辅导方案的设计 | 第22-26页 |
| ·团体辅导对大学生适应能力的影响实验结果分析 | 第26-28页 |
| ·中国大学生适应量表对实验组和对照组前测比较 | 第26页 |
| ·中国大学生适应量表对实验组和对照组后测比较 | 第26-27页 |
| ·实验成员接受团体辅导后的反馈 | 第27-28页 |
| ·团体辅导对改善大学生适应能力的效果分析 | 第28-32页 |
| ·团体辅导对改善大学生人际交往的效果分析 | 第28-29页 |
| ·团体辅导对改善大学生学习适应的效果分析 | 第29页 |
| ·团体辅导对改善大学生择业适应的效果分析 | 第29-30页 |
| ·团体辅导对改善大学生情绪适应和满意度的效果分析 | 第30页 |
| ·本次团体辅导的局限性分析 | 第30-32页 |
| 4 运用团体辅导改善大学生适应能力的对策与思考 | 第32-36页 |
| ·加强团体辅导在新生入学教育中的运用 | 第32-33页 |
| ·运用团体辅导缩短大学新生的入学适应期 | 第32页 |
| ·运用团体辅导解决大学新生中存在的共性问题 | 第32-33页 |
| ·加强团体辅导在学生思想建设中的运用 | 第33-34页 |
| ·加强团体辅导在思想政治课程教学中的运用 | 第33页 |
| ·加强团体辅导在大学班级建设中的运用 | 第33-34页 |
| ·加强团体辅导在党团组织建设中的运用 | 第34页 |
| ·加强团体辅导在特殊学生群体中的运用 | 第34-36页 |
| ·运用团体辅导改善贫困生心理状况 | 第34页 |
| ·运用团体辅导促进学业困难学生成长 | 第34-36页 |
| 结论 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-39页 |
| 附录A 中国大学生适应量表 | 第39-40页 |
| 攻读硕士学位期间发表学术论文情况 | 第40-41页 |
| 致谢 | 第41-43页 |
