广州市“职业技能培训券”管理问题研究
| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4页 |
| 1 导论 | 第9-20页 |
| 1.1 选题的背景、目的和意义 | 第9-12页 |
| 1.1.1 选题背景 | 第9-11页 |
| 1.1.2 选题的目的和意义 | 第11-12页 |
| 1.2 选题的依据 | 第12-13页 |
| 1.2.1 理论依据 | 第12页 |
| 1.2.2 现实依据 | 第12-13页 |
| 1.3 国内外研究综述 | 第13-17页 |
| 1.3.1 职业技能培训的相关研究 | 第13-14页 |
| 1.3.2 教育券、培训券的相关研究 | 第14-15页 |
| 1.3.3 政府购买公共服务的相关研究 | 第15-16页 |
| 1.3.4 职业技能培训体系建设的相关研究 | 第16-17页 |
| 1.4 理论基础 | 第17-18页 |
| 1.4.1 新公共管理理论 | 第17页 |
| 1.4.2 人力资本理论 | 第17-18页 |
| 1.4.3 政策周期理论 | 第18页 |
| 1.5 研究内容 | 第18-19页 |
| 1.6 研究方法 | 第19页 |
| 1.6.1 文献法 | 第19页 |
| 1.6.2 问卷法 | 第19页 |
| 1.6.3 深度访谈法 | 第19页 |
| 1.7 预期结果 | 第19-20页 |
| 2 广州市职业技能培训券管理和使用现状 | 第20-35页 |
| 2.1 广州市职业技能培训券管理模式 | 第20-24页 |
| 2.1.1 管理依据 | 第20页 |
| 2.1.2 管理架构 | 第20-21页 |
| 2.1.3 管理程序 | 第21-23页 |
| 2.1.4 管理制度 | 第23-24页 |
| 2.2 广州市职业技能培训券使用概况 | 第24-31页 |
| 2.2.1 培训券使用流程 | 第24-26页 |
| 2.2.2 广州市职业技能培训券补贴标准 | 第26-27页 |
| 2.2.3 广州市职业技能培训券定点培训机构概况 | 第27-28页 |
| 2.2.4 持券者参加职业技能培训概况 | 第28-31页 |
| 2.3 广州市职业技能培训券问卷调查 | 第31-34页 |
| 2.3.1 对持券参加培训学员的问卷调查 | 第31-33页 |
| 2.3.2 对其他培训学员的问卷调查 | 第33页 |
| 2.3.3 对企业管理者的问卷调查 | 第33-34页 |
| 2.4 本章小结 | 第34-35页 |
| 3 广州市职业技能培训券管理存在的问题和成因 | 第35-41页 |
| 3.1 存在问题 | 第35-37页 |
| 3.1.1 社会对培训券了解甚少，参训热情不高 | 第35页 |
| 3.1.2 培训与就业、产业升级目标脱节 | 第35-36页 |
| 3.1.3 培训效果难以保证 | 第36-37页 |
| 3.1.4 培训后续服务跟不上 | 第37页 |
| 3.1.5 缺乏对资金使用的有效绩效评估 | 第37页 |
| 3.2 问题的成因 | 第37-41页 |
| 3.2.1 资金来源和投入过于单一 | 第37-38页 |
| 3.2.2 培训工种导向不明确 | 第38页 |
| 3.2.3 培训标准设定不合理 | 第38-39页 |
| 3.2.4 制度建设不完善 | 第39页 |
| 3.2.5 教学内容、师资等基础力量仍然薄弱 | 第39页 |
| 3.2.6 管理架构配置不足 | 第39-41页 |
| 4 解决培训券职业技能培训管理存在问题的对策 | 第41-47页 |
| 4.1 营造良好的职业技能培训氛围 | 第41-42页 |
| 4.2 进一步完善管理机制的建设 | 第42-43页 |
| 4.2.1 管理制度 | 第42页 |
| 4.2.2 管理架构 | 第42-43页 |
| 4.2.3 管理人才 | 第43页 |
| 4.2.4 管理重心 | 第43页 |
| 4.3 加强职业技能培训需求分析和规划 | 第43-44页 |
| 4.4 建立第三方运作模式 | 第44页 |
| 4.5 打造坚实的职业技能培训基础力量 | 第44-45页 |
| 4.6 推行精细化管理和服务 | 第45页 |
| 4.7 建立多种经费支出和使用渠道 | 第45-46页 |
| 4.8 进行有效的绩效评价 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 附录 | 第49-51页 |
| 致谢 | 第51页 |
