| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 绪论 | 第12-22页 |
| 0.1 研究背景 | 第12-13页 |
| 0.1.1 优化义务教育资源配置是义务教育学校标准化建设的重要内容 | 第12-13页 |
| 0.1.2 义务教育学校标准化建设中投入存在低效率 | 第13页 |
| 0.2 研究意义 | 第13-14页 |
| 0.3 研究现状 | 第14-20页 |
| 0.3.1 义务教育财政投入效率现状的相关研究 | 第14-15页 |
| 0.3.2 义务教育阶段投入低效率的原因分析 | 第15-18页 |
| 0.3.3 优化义务教育投入效率的对策与路径 | 第18-19页 |
| 0.3.4 对已有研究的评述 | 第19-20页 |
| 0.4 研究内容与框架 | 第20-21页 |
| 0.4.1 研究内容 | 第20-21页 |
| 0.4.2 研究框架 | 第21页 |
| 0.5 研究的创新之处 | 第21-22页 |
| 第1章 概念界定与理论综述 | 第22-29页 |
| 1.1 相关概念界定 | 第22-24页 |
| 1.1.1 义务教育学校标准化建设 | 第22-23页 |
| 1.1.2 义务教育经费 | 第23页 |
| 1.1.3 义务教育经费配置效率 | 第23-24页 |
| 1.2 义务教育经费配置的理论综述 | 第24-26页 |
| 1.2.1 帕累托理论 | 第24-25页 |
| 1.2.2 X(低)效率理论 | 第25页 |
| 1.2.3 公共产品理论 | 第25-26页 |
| 1.3 义务教育经费配置效率的DEA评价方法 | 第26-29页 |
| 1.3.1 义务教育经费配置效率的含义 | 第26-27页 |
| 1.3.2 DEA方法与模型 | 第27-29页 |
| 第2章 义务教育标准化建设中的经费配置现状 | 第29-45页 |
| 2.1 义务教育经费配置的总量分析 | 第29-35页 |
| 2.1.1 义务教育中政府承担的经费总量稳定增长 | 第30-31页 |
| 2.1.2 政府承担的教育经费程度逐年提升 | 第31-33页 |
| 2.1.3 义务教育的投入程度满足发展需求 | 第33-34页 |
| 2.1.4 生均义务教育经费总量迅速提升 | 第34-35页 |
| 2.2 义务教育经费配置的结构分析 | 第35-45页 |
| 2.2.1 义务教育教育质量水平具有明显的地区差异 | 第35-39页 |
| 2.2.2 义务教育财政经费水平呈现“畸形”充足 | 第39-41页 |
| 2.2.3 义务教育财政经费相对充足程度仍须提高 | 第41-42页 |
| 2.2.4 义务教育经费投入差异依旧明显 | 第42-45页 |
| 第3章 义务教育经费配置效率变化分析 | 第45-61页 |
| 3.1 效率评价指标体系的建立 | 第45-48页 |
| 3.1.1 投入与产出指标的选择 | 第45-46页 |
| 3.1.2 指标确立与数据来源 | 第46-48页 |
| 3.2 义务教育经费配置效率的实证结果 | 第48-61页 |
| 3.2.1 义务教育经费配置效率的均衡程度 | 第48-53页 |
| 3.2.2 义务教育经费配置效率的增长程度 | 第53-61页 |
| 第4章 义务教育经费配置效率的影响因素分析 | 第61-67页 |
| 4.1 模型设定与变量选择 | 第61-63页 |
| 4.1.1 模型的选择 | 第61-62页 |
| 4.1.2 指标的选取 | 第62-63页 |
| 4.2 面板数据检验与实证分析 | 第63-67页 |
| 第5章 结论与研究展望 | 第67-70页 |
| 5.1 研究结论 | 第67-68页 |
| 5.2 反思与展望 | 第68-70页 |
| 附录A 静态效率结果 | 第70-81页 |
| 附录B 动态效率结果 | 第81-91页 |
| 参考文献 | 第91-99页 |
| 致谢 | 第99页 |
