第三次全国教育会议研究
| 中文摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7页 |
| 绪论 | 第10-19页 |
| 一、选题缘起及意义 | 第10-11页 |
| 二、研究现状 | 第11-16页 |
| (一) 有关第三次全国教育会议的研究 | 第11-12页 |
| (二) 有关战时教育的研究 | 第12-15页 |
| (三) 有关战时教育动员的研究 | 第15-16页 |
| (四) 前人相关不足及本文努力方向 | 第16页 |
| 三、本文思路及研究方法 | 第16-19页 |
| (一) 研究思路 | 第16-17页 |
| (二) 研究方法 | 第17-19页 |
| 第一章 战时教育危机与会议的筹备 | 第19-32页 |
| 第一节 战时教育危局与初期调整 | 第19-24页 |
| (一) 一九三七年以来的教育危局 | 第19-20页 |
| (二) 教育部的政策与人事调整 | 第20-24页 |
| 第二节 全国教育会议的动议与筹备 | 第24-32页 |
| (一) 国民参政会与全国教育会议 | 第24-30页 |
| (二) 教育会议的筹备 | 第30-32页 |
| 第二章 教育会议的议程与提案 | 第32-43页 |
| 第一节 与会人员构成 | 第32-34页 |
| 第二节 会议进程 | 第34-37页 |
| (一) 会议流程 | 第34-35页 |
| (二) 会期内重要事项 | 第35-37页 |
| 第三节 议案来源、分类及审议 | 第37-43页 |
| (一) 提案预备委员会与部属提案 | 第37-40页 |
| (二) 会议提案的审查分类 | 第40-41页 |
| (三) 提案的具体讨论 | 第41-43页 |
| 第三章 会议的反响及成效 | 第43-54页 |
| 第一节 各界对会议的态度 | 第43-47页 |
| (一) 会前期望与建言 | 第43-46页 |
| (二) 会后评论与展望 | 第46-47页 |
| 第二节 会议后的具体落实 | 第47-54页 |
| (一) 议案相关教育新政策的出台 | 第47-52页 |
| (二) 会议后的战时教育局面 | 第52-54页 |
| 结语 | 第54-56页 |
| 参考文献 | 第56-61页 |
| 附录 | 第61-72页 |
| 附录一: 第三次全国教育会议分组审查人员名单 | 第61-67页 |
| 附录二: 提案审查委员会审议教育部交议案目 | 第67-70页 |
| 附录三: 第三次全国教育会议教育部初拟提议案目 | 第70-72页 |
| 后记 | 第72页 |
