摘要 | 第3-4页 |
ABSTRACT | 第4-5页 |
第1章 绪论 | 第9-14页 |
1.1 研究背景 | 第9-11页 |
1.1.1 创业的时代背景 | 第9-10页 |
1.1.2 我国大学生的就业创业情况 | 第10-11页 |
1.2 问题提出 | 第11-12页 |
1.3 研究意义 | 第12-13页 |
1.4 可能的创新点 | 第13-14页 |
第2章 文献综述 | 第14-21页 |
2.1 创业者特质研究综述 | 第14-15页 |
2.1.1 创业者特质的内涵 | 第14-15页 |
2.1.2 创业者特质的结构 | 第15页 |
2.2 创业态度研究综述 | 第15-17页 |
2.2.1 创业态度的内涵 | 第15-16页 |
2.2.2 创业态度的结构 | 第16-17页 |
2.3 创业倾向研究综述 | 第17-18页 |
2.3.1 创业倾向的内涵 | 第17页 |
2.3.2 创业倾向的结构 | 第17-18页 |
2.4 大学生创业者特质、创业态度与创业倾向的关系研究综述 | 第18-21页 |
2.4.1 大学生创业者特质与创业倾向的相关研究 | 第18-19页 |
2.4.2 大学生创业态度与创业倾向的相关研究 | 第19页 |
2.4.3 大学生创业者特质与创业态度的相关研究 | 第19-20页 |
2.4.4 创业态度的中介作用 | 第20-21页 |
第3章 研究内容、方法和研究假设 | 第21-26页 |
3.1 研究内容 | 第21页 |
3.2 研究目的 | 第21-22页 |
3.3 研究对象 | 第22页 |
3.4 研究方法 | 第22页 |
3.5 研究工具 | 第22-23页 |
3.6 研究假设 | 第23-26页 |
3.6.1 个人背景因素的研究假设 | 第23-24页 |
3.6.2 变量的研究假设与概念模型 | 第24-26页 |
第4章 数据统计和结果 | 第26-43页 |
4.1 研究程序 | 第26页 |
4.2 描述性统计分析 | 第26-28页 |
4.2.1 样本分布情况 | 第26-27页 |
4.2.2 各变量的描述性统计分析 | 第27-28页 |
4.3 信度与效度分析 | 第28-30页 |
4.3.1 信度分析 | 第28-29页 |
4.3.2 效度分析 | 第29-30页 |
4.4 个人背景的差异性分析 | 第30-36页 |
4.4.1 性别分析 | 第30-31页 |
4.4.2 年级分析 | 第31-32页 |
4.4.3 专业分析 | 第32页 |
4.4.4 学历分析 | 第32-33页 |
4.4.5 生源地分析 | 第33-34页 |
4.4.6 是否为独生子女分析 | 第34页 |
4.4.7 接受创业教育情况分析 | 第34-35页 |
4.4.8 自己或朋友是否有创业经历分析 | 第35-36页 |
4.4.9 家人或其他亲人是否有从商经历分析 | 第36页 |
4.5 大学生创业者特质、创业态度和创业倾向的相关关系分析 | 第36-38页 |
4.6 回归分析 | 第38-43页 |
4.6.1 创业者特质对创业倾向的回归分析 | 第38页 |
4.6.2 创业者特质对创业态度的回归分析 | 第38-39页 |
4.6.3 创业态度的中介作用检验 | 第39-43页 |
第5章 讨论与结论 | 第43-49页 |
5.1 个人背景的差异性 | 第43-46页 |
5.1.1 不同性别的差异分析 | 第43页 |
5.1.2 不同年级的差异分析 | 第43-44页 |
5.1.3 不同专业的差异分析 | 第44页 |
5.1.4 不同学历的差异分析 | 第44-45页 |
5.1.5 不同生源地的差异分析 | 第45页 |
5.1.6 是否独生子女的差异分析 | 第45页 |
5.1.7 接受创业教育情况的差异分析 | 第45-46页 |
5.1.8 自己或朋友是否有创业经历的差异分析 | 第46页 |
5.1.9 家庭是否有从商经历的差异分析 | 第46页 |
5.2 大学生创业者特质、创业态度与创业倾向之间的相关分析 | 第46-47页 |
5.3 创业态度的中介作用分析 | 第47-48页 |
5.4 结论 | 第48-49页 |
第6章 启示、不足与展望 | 第49-52页 |
6.1 教育启示 | 第49-50页 |
6.2 研究不足 | 第50-51页 |
6.3 研究展望 | 第51-52页 |
致谢 | 第52-54页 |
参考文献 | 第54-57页 |
附录 | 第57-59页 |