| 摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5页 |
| 第一章 绪论 | 第8-18页 |
| 1.1 研究背景及目的 | 第8-9页 |
| 1.2 研究意义 | 第9-10页 |
| 1.3 文献综述 | 第10-13页 |
| 1.4 相关概念界定 | 第13-15页 |
| 1.5 理论基础 | 第15-16页 |
| 1.6 研究思路和方法 | 第16-17页 |
| 1.7 研究创新点 | 第17-18页 |
| 第二章 介入的必要性和可行性 | 第18-22页 |
| 2.1 项目实施的公司简介 | 第18-19页 |
| 2.1.1 L互联网公司的情况 | 第18页 |
| 2.1.2 L互联网公司新员工岗位适应现状分析 | 第18-19页 |
| 2.2 新入职员工需求评估 | 第19-22页 |
| 2.2.1 调查数据分析 | 第19-20页 |
| 2.2.2 介入的必要性和可行性 | 第20-22页 |
| 第三章 小组工作设计 | 第22-27页 |
| 3.1 组员招募 | 第22页 |
| 3.2 组员简介 | 第22-23页 |
| 3.3 制定小组活动计划书 | 第23-27页 |
| 第四章 小组实践过程 | 第27-42页 |
| 4.1 提升企业新员工岗位适应能力的小组实施过程 | 第27-42页 |
| 4.1.1 第一节小组活动：破冰初识 | 第27-30页 |
| 4.1.2 第二节小组活动：从“象牙塔”到职场人生 | 第30-32页 |
| 4.1.3 第三节小组活动：岗位知多少 | 第32-34页 |
| 4.1.4 第四节小组活动：人与人的交流 | 第34-36页 |
| 4.1.5 第五节小组活动：我的情绪我做主 | 第36-38页 |
| 4.1.6 第六节小组活动：职业的灯塔 | 第38-39页 |
| 4.1.7 第七节小组活动：你改变了吗 | 第39-42页 |
| 第五章 评估与反思 | 第42-45页 |
| 5.1 小组活动结果评估 | 第42-43页 |
| 5.1.1 组员自评 | 第42页 |
| 5.1.2 组员领导评价 | 第42-43页 |
| 5.1.3 组员同事评价 | 第43页 |
| 5.1.4 社会工作者评价 | 第43页 |
| 5.2 小组工作介入的反思 | 第43-45页 |
| 第六章 结论 | 第45-46页 |
| 致谢 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 附录 | 第49-51页 |
| 作者简介 | 第51-52页 |
| 攻读硕士学位期间研究成果 | 第52页 |