| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 引言 | 第8-12页 |
| 一、选题缘由及意义 | 第8-9页 |
| 二、国内外研究现状 | 第9-11页 |
| 三、研究内容和方法 | 第11-12页 |
| (一)研究内容 | 第11页 |
| (二)研究方法 | 第11-12页 |
| 第一章 高中语文课外作业与语文核心素养概述 | 第12-19页 |
| 一、概念界定 | 第12-16页 |
| (一)高中语文课外作业 | 第12-13页 |
| (二)语文核心素养 | 第13-16页 |
| 二、高中语文课外作业的重要性 | 第16-17页 |
| 三、高中语文课外作业与语文核心素养的关系 | 第17-19页 |
| (一)高中语文课外作业培养学生的语文核心素养 | 第17页 |
| (二)语文核心素养对高中语文课外作业设计的指导作用 | 第17-19页 |
| 第二章 高中语文课外作业存在的问题及其原因 | 第19-24页 |
| 一、观念陈旧引发本位缺失 | 第20-21页 |
| 二、内容枯燥造成兴趣缺失 | 第21页 |
| 三、形式单一带来体验缺失 | 第21-22页 |
| 四、数量过多导致层次缺失 | 第22页 |
| 五、结构僵化形成系统缺失 | 第22-24页 |
| 第三章 高中语文课外作业设计的基本原则和创新思路 | 第24-32页 |
| 一、高中语文课外作业设计的基本原则 | 第24-28页 |
| (一)差异性原则 | 第24-25页 |
| (二)层次性原则 | 第25页 |
| (三)多样性原则 | 第25页 |
| (四)主体性原则 | 第25-26页 |
| (五)延续性原则 | 第26-27页 |
| (六)开放性原则 | 第27-28页 |
| 二、高中语文课外作业设计的创新思路 | 第28-32页 |
| (一)在语言能力培养中促进思维发展 | 第29页 |
| (二)在语言能力培养中提升审美品位 | 第29-30页 |
| (三)在语言能力培养中推动文化传承 | 第30-32页 |
| 第四章 高中语文课外作业设计方案 | 第32-44页 |
| 一、总体设计方案 | 第32-34页 |
| (一)遵循基本原则,解决现状问题 | 第32页 |
| (二)结合创新思路,培养核心素养 | 第32-33页 |
| (三)立足教学内容,尝试突破教材 | 第33-34页 |
| 二、具体设计方案 | 第34-44页 |
| (一)必修一 | 第34-39页 |
| (二)必修二 | 第39-44页 |
| 结语 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |
| 致谢 | 第47页 |