初中诗化小说教学内容的确定研究--以人教版初中教科书为例
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 绪论 | 第7-13页 |
| 一、研究对象及研究问题 | 第7页 |
| 二、研究方法及研究意义 | 第7-8页 |
| (一)研究方法 | 第7页 |
| (二)研究意义 | 第7-8页 |
| 三、概念的界定和特点 | 第8-12页 |
| (一)诗化小说的概念界定 | 第8-9页 |
| (二)诗化小说的特点 | 第9-12页 |
| 四、诗化小说教学内容 | 第12-13页 |
| 第一章 初中诗化小说教学内容现状分析 | 第13-22页 |
| 第一节 诗化小说在人教版初中教材中篇目统计 | 第13-16页 |
| 第二节 扫描课例,分析归纳主要教学内容 | 第16-18页 |
| 第三节 初中诗化小说教学内容现状分析 | 第18-22页 |
| 一、教学中教学内容模式化、主题化,情感被忽视 | 第18-19页 |
| 二、教学中诗化小说文体概念被忽视 | 第19页 |
| 三、教学中诗意境界受忽略 | 第19-20页 |
| 四、教学中语言的音乐性被忽视 | 第20-22页 |
| 第二章 初中诗化小说教学内容确定的依据 | 第22-26页 |
| 第一节 文体理论依据 | 第22-24页 |
| 一、依据文本体式选择教学内容 | 第22页 |
| 二、依据诗化小说文本体式特点选择教学内容 | 第22-24页 |
| 第二节 学情依据 | 第24-26页 |
| 一、学生对小说分类、诗化小说概念等的语文知识经验 | 第24-25页 |
| 二、学生感受美、欣赏美等的情感经验 | 第25-26页 |
| 第三章 初中诗化小说教学内容确定的策略初探 | 第26-31页 |
| 第一节 简略理清小说故事情节 | 第26页 |
| 第二节 品读小说营造的优美意境 | 第26-27页 |
| 第三节 感受小说浓郁的情感 | 第27-29页 |
| 第四节 关注诗化小说语言的音乐性、含蓄性特点 | 第29-31页 |
| 第四章 初中诗化小说教学的设计与反思 | 第31-36页 |
| 第一节 初中典型诗化小说《孤独之旅》的教学设计 | 第31-34页 |
| 第二节 《孤独之旅》教学设计的反思 | 第34-36页 |
| 参考文献 | 第36-38页 |
| 致谢 | 第38页 |
