云计算辅助教学在英语教学中的应用研究
摘要 | 第4-5页 |
ABSTRACT | 第5页 |
创新点摘要 | 第6-9页 |
第一章 绪论 | 第9-12页 |
1.1 课题研究的背景 | 第9页 |
1.2 课题研究的意义 | 第9-10页 |
1.3 论文的结构 | 第10-12页 |
第二章 研究综述 | 第12-25页 |
2.1 云计算及其应用 | 第12-14页 |
2.1.1 云计算的出现及其发展阶段 | 第12页 |
2.1.2 云计算的应用领域 | 第12-14页 |
2.2 教学模式的发展历史 | 第14-19页 |
2.2.1 传统的讲授法教学的演变 | 第14-17页 |
2.2.2 计算机辅助教学的出现和发展 | 第17-19页 |
2.2.3 英语教学的现状 | 第19页 |
2.3 远程教育和泛在学习 | 第19-22页 |
2.3.1 现代远程教育的发展 | 第19-21页 |
2.3.2 泛在学习的发展与应用 | 第21-22页 |
2.4 云计算与泛在学习的完美结合移动学习 | 第22-24页 |
2.5 本章小结 | 第24-25页 |
第三章 开展云计算辅助教学的理论基础 | 第25-30页 |
3.1 建构主义理论 | 第25-27页 |
3.1.1 建构主义的基本观点 | 第25页 |
3.1.2 建构主义的基本原则 | 第25-27页 |
3.1.3 建构主义的教学原则以及教学中的应用 | 第27页 |
3.2 元认知理论 | 第27-28页 |
3.2.1 什么是元认知 | 第27页 |
3.2.2 元认知策略在教学中的体现 | 第27-28页 |
3.3 二语习得理论 | 第28-29页 |
3.4 本章小结 | 第29-30页 |
第四章 云计算辅助教学在英语写作教学中的实践 | 第30-42页 |
4.1 研究方法 | 第30-31页 |
4.2 云计算辅助教学的教学效果实验 | 第31-41页 |
4.2.1 云计算辅助教学的教学设计 | 第31-32页 |
4.2.2 前人研究成果及本次实验说明 | 第32-33页 |
4.2.3 实验假设 | 第33页 |
4.2.4 实验过程的设计 | 第33-41页 |
4.3 本章小结 | 第41-42页 |
第五章 研究结果和启示 | 第42-51页 |
5.1 实验数据分析 | 第42-49页 |
5.1.1 实验数据的定量分析 | 第42-46页 |
5.1.2 实验数据的定性分析 | 第46-49页 |
5.2 研究结论及启示 | 第49-51页 |
5.2.1 实验结论 | 第49页 |
5.2.2 对研究实验的深层思考 | 第49-51页 |
总结与展望 | 第51-53页 |
参考文献 | 第53-55页 |
发表文章目录 | 第55-56页 |
致谢 | 第56-57页 |
详细摘要 | 第57-67页 |