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社会工作介入单亲家庭子女社会融入的实务探索--以深圳市罗湖区Q社区为例

摘要第4-5页
Abstract第5页
一、 绪论第9-20页
    (一) 研究的背景第9-11页
    (二) 研究的意义第11页
        1. 理论意义第11页
        2. 实践意义第11页
    (三) 国内外相关文献评述第11-14页
        1. 国内相关文献评述第11-13页
        2. 国外相关文献评述第13-14页
    (四) 基本概念的界定第14-17页
        1. 单亲家庭第14-15页
        2. 单亲家庭子女第15-16页
        3. 社会融入第16-17页
    (五) 研究的基本理论第17-19页
        1. 优势视角第17页
        2. 增权理论第17-18页
        3. 认知行为理论第18-19页
    (六) 研究的方法第19-20页
二、 单亲家庭子女社会融入问题及原因分析第20-26页
    (一) 问题分析第20-21页
        1. 心理行为问题第20-21页
        2. 人际关系问题第21页
        3. 社会处境问题第21页
    (二) 原因分析第21-24页
        1. 家庭教育功能弱化第21-22页
        2. 学校教育重视不够第22-23页
        3. 社会关注存在不足第23-24页
    (三) 社会工作介入方法第24-26页
三、 介入单亲家庭子女社会融入的个案分析第26-43页
    (一) 接案过程第26-33页
        1. 服务案例第26-27页
        2. 接案服务第27-33页
    (二) 个案介入过程第33-38页
        1. 第二次家访第33-35页
        2. 第三次家访第35-37页
        3. 第四次家访第37-38页
    (三) 个案服务评估第38-43页
        1. 工作进度第39页
        2. 服务目标第39-40页
        3. 专业关系第40页
        4. 服务结果评估第40-43页
四、 个案介入过程中遇到的问题及应对策略第43-46页
    (一) 介入过程中存在的问题第43-44页
        1. 对社工专业角色模糊第43页
        2. 专业关系建立比较难第43页
        3. 服务目标内容不一致第43-44页
        4. 服务团队积极性不高第44页
    (二) 进一步提升专业服务的应对策略第44-46页
        1. 着力提高专业素养第44页
        2. 有效运用专业理论第44-45页
        3. 积极搭建服务平台第45页
        4. 注重培养团队意识第45-46页
五、 结论第46-48页
参考文献第48-50页
致谢第50-51页
个人简历及硕士期间发表的学术论文与研究成果第51页

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