首页--语言、文字论文--常用外国语论文--英语论文--语文教学论文

利用COCA语料库提高大学英语学生写作中词汇丰富性的实证研究

附件第5-8页
Abstract第8-9页
摘要第10-11页
List of Abbreviations第11-12页
List of Figures第12-13页
List of Tables第13-14页
Chapter 1 Introduction第14-18页
    1.1 Background of the Study第14-15页
    1.2 Purpose of the Study第15-16页
    1.3 Significance of the Study第16-18页
Chapter 2 Literature Review第18-30页
    2.1 Studies on Lexical Richness in ESL/EFL Writings第18-21页
        2.1.1 Studies on Measures of Lexical Richness第18-19页
        2.1.2 Studies on Lexical Richness in ESL\EFL Writings Abroad第19-20页
        2.1.3 Studies on Lexical Richness in EFL Writings at Home第20-21页
    2.2 Studies on Corpus-assisted Language Teaching第21-30页
        2.2.1 Studies on Corpus-assisted ESL/EFL Writing Teaching Abroad第21-23页
        2.2.2 Studies on Corpus-assisted EFL Writing Teaching at Home第23-25页
        2.2.3 Studies on English Language and English Teaching Based-on COCA第25-30页
Chapter 3 Theoretical Framework第30-35页
    3.1 Constructive Learning Theory第30-32页
        3.1.1 Discovery Learning第30-31页
        3.1.2 Data-driven Learning第31-32页
    3.2 Lexical Grammar Theory第32-33页
    3.3 Input Hypothesis第33-34页
    3.4 Process Writing Theory第34-35页
Chapter 4 Research Design第35-46页
    4.1 Research Questions第35页
    4.2 Research Subjects第35-36页
    4.3 Research Instruments第36-38页
        4.3.1 Corpus of Contemporary American English第36页
        4.3.2 Writing Tests第36页
        4.3.3 Softwares第36-37页
        4.3.4 Interview Outline第37-38页
    4.4 Experiment Procedures第38-45页
        4.4.1 Pre-test第38页
        4.4.2 Experimental Treatment第38-44页
        4.4.3 Post-test第44页
        4.4.4 Interview第44-45页
    4.5 Data Collection and Analysis第45-46页
Chapter 5 Results and Discussion第46-62页
    5.1 Results and Discussion from the Pre- and Post-tests第46-58页
        5.1.1 Results and Discussion of Lexical Variation第46-49页
        5.1.2 Results and Discussion of Lexical Sophistication第49-52页
        5.1.3 Results and Discussion of Lexical Errors第52-58页
    5.2 Results and Discussion from the Interview第58-62页
Chapter 6 Conclusion第62-66页
    6.1 Major Findings第62-63页
    6.2 Pedagogical Implications第63-64页
    6.3 Limitations第64-66页
Reference第66-71页
Appendix 1第71-74页
Appendix 2第74-75页
Appendix 3第75-76页
Appendix 4第76-77页
Appendix 5第77-79页
Appendix 6第79-80页
Appendix 7第80-86页
Appendix 8第86-87页
Appendix 9第87-88页
Acknowledgements第88页

论文共88页,点击 下载论文
上一篇:合作学习在高中英语阅读教学中的应用研究--以平川中学为例
下一篇:从《论语》中“仁”的英译章节看儒家文化模因在英语世界的翻译及跨文化传播--基于模因论的视角