| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 Introduction | 第9-13页 |
| 1.1 The general situtation of the topic to be argued | 第9-11页 |
| 1.2 The significance of the study | 第11-12页 |
| 1.3 The general purpose of the essay | 第12-13页 |
| 2 Literature Review | 第13-19页 |
| 2.1 Previous related researches | 第13-17页 |
| 2.2 The new pespective of this research | 第17-19页 |
| 3 Theoretical Framework | 第19-27页 |
| 3.1 The second language acquisition theory | 第19-20页 |
| 3.2 The theory of Inter-language | 第20-22页 |
| 3.3 The definition of Transfer and positive transfer of Chinese pinyin system | 第22-27页 |
| 4 Research Design | 第27-35页 |
| 4.1 Research questions | 第27页 |
| 4.2 Subjects | 第27-28页 |
| 4.3 Methods | 第28页 |
| 4.4 The procedure of the research | 第28-31页 |
| 4.5 Data analysis | 第31-35页 |
| 4.5.1 Analysis of pre-test and post-test | 第31-33页 |
| 4.5.2 Analysis of questionnaire | 第33-35页 |
| 5 Conclusion | 第35-37页 |
| 5.1 Major findings | 第35-36页 |
| 5.2 Limitation | 第36页 |
| 5.3 Suggestion for the future researches | 第36-37页 |
| References | 第37-38页 |
| Appendix A | 第38-39页 |
| Appendix B | 第39-40页 |
| Acknowledgements | 第40页 |
