| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| Chapter Ⅰ Introduction | 第8-12页 |
| 1.1 Background of the Study | 第8-9页 |
| 1.2 Purpose and Significance of the Research | 第9-12页 |
| Chapter Ⅱ Literature Review | 第12-33页 |
| 2.1 Needs Analysis | 第12-16页 |
| 2.1.1 Definition | 第12-13页 |
| 2.1.2 Needs Analysis Approaches | 第13-16页 |
| 2.2 Research Roundup of Textbooks Evaluation at Home and Abroad | 第16-33页 |
| 2.2.1 Textbooks Evaluation Approaches Abroad | 第17-21页 |
| 2.2.2 Textbooks Evaluation Abroad | 第21-24页 |
| 2.2.3 Textbooks Evaluation at Home | 第24-33页 |
| Chapter Ⅲ Research Methodology | 第33-64页 |
| 3.1 Internal evaluation | 第33-55页 |
| 3.1.1 Guiding principles of teaching and learning of EEIC | 第33-37页 |
| 3.1.2 Teaching Methods of EEIC | 第37-42页 |
| 3.1.3 Selection and arrangement of the contents of EEIC | 第42-53页 |
| 3.1.3.1 Language knowledge | 第43-47页 |
| 3.1.3.2 Language skills | 第47-51页 |
| 3.1.3.3 Learning strategies | 第51页 |
| 3.1.3.4 Cross-cultural communication | 第51-53页 |
| 3.1.4 Stereo constitution and designs of EEIC | 第53-55页 |
| 3.2 External evaluation | 第55-64页 |
| 3.2.1 Interview | 第55-59页 |
| 3.2.1.1 Interview background information | 第55-56页 |
| 3.2.1.2 Interview questions | 第56页 |
| 3.2.1.3 Interview feedback | 第56-59页 |
| 3.2.2 Questionnaire | 第59-64页 |
| 3.2.2.1 Questionnaire background information | 第59-60页 |
| 3.2.2.2 Items of questionnaire | 第60页 |
| 3.2.2.3 Questionnaire feedback | 第60-64页 |
| Chapter Ⅳ Conclusion | 第64-70页 |
| 4.1 Main findings | 第64-67页 |
| 4.1.1 The Strength of EEIC | 第64-66页 |
| 4.1.2 Weaknesses of EEIC | 第66-67页 |
| 4.2 Suggestions for EEIC | 第67-69页 |
| 4.3 Limitations of this research | 第69-70页 |
| Appendix | 第70-76页 |
| References | 第76-79页 |
| Acknowledgements | 第79页 |
