| 中文摘要 | 第3-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 目录 | 第7-8页 |
| 引言与文献综述 | 第8-12页 |
| 第一章 普通中学语文教材选文的解读与策略 | 第12-21页 |
| 第一节 传统普通中学语文教材中选文解读的问题 | 第12-16页 |
| 第二节 传统选文解读问题的解决策略 | 第16-21页 |
| 第二章 中学语文教材选文辩证解读的理论范畴 | 第21-30页 |
| 第一节 中学语文教材选文辩证解读的理论界定与实现途径 | 第21-24页 |
| 第二节 中文语文教材选文辩证解读的可能性分析 | 第24-26页 |
| 第三节 中学语文教材选文各解读理论间的关系 | 第26-30页 |
| 第三章 中学语文教材选文辩证解读的方式方法与案例 | 第30-43页 |
| 第一节 辩证使用教材选文本身 | 第30-33页 |
| 第二节 辩证看待教材选文中的人物形象 | 第33-36页 |
| 第三节 辩证对待教材选文助读系统的注释 | 第36-39页 |
| 第四节 辩证对待选文形式与内容的关系 | 第39-43页 |
| 结语 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 致谢 | 第46-48页 |