| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 第一章 绪论 | 第8-16页 |
| 1.1 研究课题提出的背景和意义 | 第8-9页 |
| 1.2 科学探究式学习在国内外的研究现状与趋势 | 第9-13页 |
| 1.3 数字化教学及DIS探究实验在国内外的研究现状与趋势 | 第13-16页 |
| 第二章 DIS概述 | 第16-20页 |
| 2.1 DIS实验简介 | 第16-17页 |
| 2.2 DIS应用于高中化学探究实验的优势分析 | 第17-20页 |
| 第三章 研究的理论基础 | 第20-25页 |
| 3.1 高中化学探究实验概述 | 第20-21页 |
| 3.2 研究的理论依据 | 第21-25页 |
| 3.2.1 建构主义学习理论 | 第21-23页 |
| 3.2.2 合作学习理论 | 第23-24页 |
| 3.2.3 人本主义学习理论 | 第24-25页 |
| 第四章 基于DIS开展科学探究实验的合作学习模式 | 第25-32页 |
| 4.1 概述 | 第25-27页 |
| 4.2 具体实施过程 | 第27-32页 |
| 第五章 基于DIS开展科学探究实验的合作学习模式的教学实例及分析 | 第32-48页 |
| 5.1 原电池原理教学实例及分析 | 第32-37页 |
| 5.2 盐类的水解教学实例及分析 | 第37-45页 |
| 5.3 小组合作探究学习小组活动研究 | 第45-48页 |
| 第六章 研究总结与反思 | 第48-52页 |
| 6.1 研究总结 | 第48-49页 |
| 6.2 研究反思与展望 | 第49-52页 |
| 参考文献 | 第52-55页 |
| 附录 | 第55-59页 |
| 附录1 学习模式实施情况学生问卷调查及统计结果 | 第55-57页 |
| 附录2 苏教版高中化学选修教材化学反应原理探究实验设计 | 第57-59页 |
| 在读期间发表的论文及研究成果 | 第59-60页 |
| 致谢 | 第60页 |
