| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7页 |
| 第1章 引言 | 第8-10页 |
| 1.1 研究背景 | 第8-9页 |
| 1.2 研究目标及意义 | 第9-10页 |
| 1.2.1 研究目标 | 第9页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第9-10页 |
| 第2章 文献综述 | 第10-18页 |
| 2.1 生活事件的研究综述 | 第10-11页 |
| 2.1.1 生活事件的界定 | 第10页 |
| 2.1.2 生活事件的测量方法 | 第10-11页 |
| 2.2 社会支持的研究综述 | 第11-14页 |
| 2.2.1 社会支持的概念界定 | 第11-12页 |
| 2.2.2 社会支持的测量 | 第12-13页 |
| 2.2.3 社会支持的相关理论 | 第13-14页 |
| 2.3 感恩的研究综述 | 第14-16页 |
| 2.3.1 感恩的概念界定 | 第14-15页 |
| 2.3.2 感恩的测量方法 | 第15-16页 |
| 2.4 生活事件、社会支持、感恩之间的关系研究 | 第16-18页 |
| 2.4.1 生活事件与感恩的关系 | 第16-17页 |
| 2.4.2 社会支持的中介作用 | 第17-18页 |
| 第3章 研究设计 | 第18-26页 |
| 3.1 研究内容 | 第18页 |
| 3.1.1 中学生生活事件、社会支持及感恩在人口学变量上的差异分析 | 第18页 |
| 3.1.2 中学生生活事件、社会支持以及感恩的相关分析 | 第18页 |
| 3.1.3 社会支持在生活事件与感恩之间的中介作用 | 第18页 |
| 3.2 研究方法 | 第18-25页 |
| 3.2.1 研究对象 | 第18-19页 |
| 3.2.2 研究工具 | 第19-24页 |
| 3.2.3 统计处理方法 | 第24-25页 |
| 3.3 研究假设 | 第25-26页 |
| 第4章 研究结果与分析 | 第26-36页 |
| 4.1 高中生生活事件的现状分析及其各人口学变量的差异分析 | 第26-28页 |
| 4.1.1 高中生生活事件的总体状况 | 第26页 |
| 4.1.2 高中生生活事件在各人口学变量上的差异分析 | 第26-28页 |
| 4.2 高中生社会支持的现状分析及其各人口学变量的差异分析 | 第28-31页 |
| 4.2.1 高中生社会支持的总体状况 | 第28-29页 |
| 4.2.2 高中生社会支持在各人口学变量上的差异分析 | 第29-31页 |
| 4.3 高中生感恩的现状分析及其各人口学变量的差异分析 | 第31-33页 |
| 4.3.1 高中生感恩的总体状况 | 第31页 |
| 4.3.2 高中生感恩及其各个维度在各人口学变量上的差异分析 | 第31-33页 |
| 4.4 高中生生活事件、社会支持与感恩的相关分析 | 第33页 |
| 4.5 社会支持的中介效应检验 | 第33-36页 |
| 第5章 讨论 | 第36-38页 |
| 5.1 高中生生活事件对感恩的影响 | 第36页 |
| 5.2 社会支持对感恩的影响 | 第36-37页 |
| 5.3 高中生生活事件对社会支持的影响 | 第37页 |
| 5.4 社会支持在高中生生活事件和感恩之间的中介作用 | 第37-38页 |
| 结论 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-45页 |
| 附录 | 第45-49页 |
| 攻读硕士学位期间所发表的学术论文 | 第49-51页 |
| 致谢 | 第51页 |
